Cover Image

QR Code

Factores que intervienen en la mediación pedagógica disciplinar durante el estudio a distancia en la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco.

La educación a distancia se ha constituido en una modalidad de importantes contribuciones y posibilidades, en su mayoría las Instituciones de Educación Superior (IES) han diversificado su oferta y han accedido a los sistemas no convencionales como lo representa esta modalidad. Tal ha sido el caso de...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Jiménez Margalli, Guadalupe Emmanuel, García Cupil, Rigoberto
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidad Autónoma de Nuevo León 2020
Subjects:	Descriptores Distancia Interactividad Variables Tic Educación
Online Access:	https://presenciauniversitaria.uanl.mx/index.php/pu/article/view/51

Similar Items

Referentes y representaciones simbólicas de estudiantes ante el estudio a distancia por confinamiento por Covid- 19
by: De la O De la O, Teresa, et al.
Published: (2022)

El uso de la tecnología en la educación continua a distancia en la UANL como herramienta para la transformación
by: Saavedra Díaz, Ángel Mario, et al.
Published: (2025)

Aprednizaje de una lengua extranjera por adultos a través del método de educación a distancia.
by: Ríos González, Rosa María
Published: (2020)

Caracterización fisicoquímica y sensorial del pulque producido en la zona sur del estado de Guanajuato
by: Flores-Rodríguez , E., et al.
Published: (2023)

Orientación educativa a distancia: el vínculo entre escuela, alumnos y padres de familia en un contexto de desigualdad
by: Tixtha López , Octavio
Published: (2021)

El uso de las herramientas de Calidad en Micro y Pequeñas Empresas de Altamira (Tamaulipas)
by: González Durán, Nora Hilda, et al.
Published: (2022)

Propuesta de módulo de evaluación de desempeño docente de cursos a distancia para la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (FIME-UANL)
by: Cavazos Salazar, Rosario Lucero, et al.
Published: (2023)

Evaluación del proceso de aprendizaje en el bachillerato a distancia desde la perspectiva del estudiante
by: Cázares Alonso, Norma Patricia, et al.
Published: (2025)

Relación entre factores de regulación externa y motivación en alumnos de posgrado de Universidad Autónoma del Noreste campus Monclova durante emergencia sanitaria por SARS-CoV2
by: Fabela Godina, Karina Lizeth, et al.
Published: (2022)

El Óptimo de Pareto: una aplicación en la Educación a Distancia a través de la Plataforma de Enseñanza Aprendizaje Nexus de la Universidad Autónoma de Nuevo León
by: Iglesias Cantú, Miguel Ángel, et al.
Published: (2021)

Compensación del error de impedancia en el relevador de distancia ante la modernización del sistema eléctrico de potencia
by: Trujillo Guajardo, Luis Alonso, et al.
Published: (2023)

La pandemia del COVID-19 y la mal prometida educación inclusiva: las TIC en la región de los valles (Jalisco)
by: Nuño Gutiérrez, María Rosa
Published: (2023)

Validación de un instrumento de investigación para determinar un plan de marketing digital estratégico con adopción en TIC de vanguardia para posicionar a las PyMES de comercio
by: Medina Gracia, María de la Luz, et al.
Published: (2022)

Efectividad y eficacia en el proceso de mediación escolar en línea en tiempos de covid-19
by: Sánchez Lozano, Juan Manuel, et al.
Published: (2022)

Uso de Análisis de Covarianza (ANCOVA) en investigación científica
by: Badii, M. H., et al.
Published: (2008)

El diseño gráfico y editorial en la educación continua a distancia: El caso del Diplomado para la Academia de la Transformación en la UNIDEH
by: Sánchez Gálvez, Marcos Rubén, et al.
Published: (2024)

La educación a distancia: Una comparación con la educación presencial, en relación con la función del profesor, del estudiante y de los medios
by: Jardines, Francisco J.
Published: (2010)

La autoestima y los estilos de aprendizaje en relación con el promedio académico en el nivel medio superior.
by: García Colión, Diana Gloria
Published: (2020)

Educación básica en pandemia: un gran desafío para los maestros
by: Hernández Hernández, Reina, et al.
Published: (2023)

La gestión de la educación a distancia: un proceso hacia la calidad con el uso de la tecnología
by: Altamirano Galván, Sandra Guadalupe
Published: (2023)

Desarrollo histórico de la educación a distancia
by: Jardines, Francisco J.
Published: (2009)

El desarrollo de la sociedad del conocimiento
by: Triana Contreras, Jaime César
Published: (2025)

La innovación, un reto en la práctica docente (Segunda parte)
by: Lara May, Karla del Carmen
Published: (2025)

Reconstrucción e implementación de objetos de aprendizaje de ingles utilizando tics para educación media superior
by: Hernández Pérez, Roberto, et al.
Published: (2023)

Aprendizaje significativo y proceso pedagógico en niños de Educación Primaria.
by: Muñoz López, Temístocles, et al.
Published: (2023)

El número de empleados en el comportamiento tributario de los microempresarios
by: Obregón Angulo, María del Mar, et al.
Published: (2021)

Tecnologías de la información y la comunicación (TIC´s) como herramientas para la creatividad e innovación de los alumnos de negocios internacionales mercadotecnia de la universidad de Guadalajara: caso CUCEA
by: López-Martínez, Rafael Alejandro, et al.
Published: (2019)

Uso del Óptimo de Pareto en la Plataforma de Enseñanza Aprendizaje Nexus de la Universidad Autónoma de Nuevo León con un Enfoque Social y Humanista en la Unidad de Aplicación de las Tecnologías de la Información.
by: Iglesias Cantú, Miguel Ángel, et al.
Published: (2024)

La relación entre la prueba cepa y el aprendizaje significativo.
by: Montantes Villarreal, Francisco Javier
Published: (2020)

Análisis del componente principal para reducir datos de radiación solar, caso de estudio Monterrey, Nuevo León
by: Tena-García, Jorge Luis, et al.
Published: (2023)

Psicología pedagógica
by: Sully, James
Published: (2015)

Metodología pedagógica
by: Olivares, Isabel R
Published: (2015)

El proceso de transformación ciudad-metrópoli: hacia una interpretación teórica
by: Sousa González, Eduardo
Published: (2017)

Atención plena relacionada con la autoeficacia, ansiedad precompetitiva y rasgos de personalidad en boxeadores jóvenes: Atención plena, autoeficacia, personalidad y ansiedad precompetitiva en boxeadores
by: Reynoso-Sánchez, Luis Felipe, et al.
Published: (2021)

Manual de inglés I
by: Sin nombre asignado
Published: (2015)

La modalidad mixta desde la perspectiva de los estudiantes
by: Madrigal-Lozano, María Magdalena, et al.
Published: (2018)

Uso de las TIC´s en el Aprendizaje del Inglés
by: Martínez-Moreno, Patricia, et al.
Published: (2019)

Retos que supone una era digital a los estudiantes en el desarrollo de habilidades TIC
by: Araiza-Vázquez, María de Jesús, et al.
Published: (2018)

Las tres dimensiones metropolitanas: lo espacial, lo institucional y lo ciudadano. Hacia un modelo de compatibilización ideal.
by: Sousa-González, Dr. Eduardo
Published: (2019)

Percepción de los estudiantes de especialidades médicas acerca del uso, la calidad tecnológica y pedagógica de cursos a distancia: Caso UANL
by: Guerrero Salinas, José Martín
Published: (2020)