La autoestima y los estilos de aprendizaje en relación con el promedio académico en el nivel medio superior.

La presente investigación tiene como objetivo identificar elnivel de autoestima general, social, escolar, del hogar y total delos alumnos de nivel Medio Superior y los estilos de aprendizaje de estos, para determinar si existe una relación entre ellos.Se utilizó una investigación de tipo cuantitativ...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	García Colión, Diana Gloria
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Autónoma de Nuevo León 2020
Materias:	aprendizaje promedio autoestima alumnos motivación variable
Acceso en línea:	https://presenciauniversitaria.uanl.mx/index.php/pu/article/view/29