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Diferencias de género en las actitudes hacia las matemáticas.

Los resultados de las investigaciones previas no permiten generalizar la existencia de diferencias de género en las actitudes hacia las matemáticas, sin embargo coinciden en su mayoría en señalar que los hombres tienen una mayor motivación extrínseca, que muestran una mayor confianza en sus logros f...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	de la Torre Gamboa , Martha Patricia, Ramírez Martínez , Martín
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidad Autónoma de Nuevo León 2020
Subjects:	género actitudes percepción habilidades matemáticas aprendizaje
Online Access:	https://presenciauniversitaria.uanl.mx/index.php/pu/article/view/10

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