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Diseño inclusivo: experiencias de docentes y egresados de la UAEH en educación superior

El diseño inclusivo ha emergido como una respuesta a la necesidad de crear entornos, productos y servicios accesibles para personas con discapacidad sensorial, cognitiva y sociocultural. Este tipo de diseño ha sido discutido en disciplinas como urbanismo, arquitectura e ingeniería; sin embargo, en e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	González Andrade, Antonio Nezih, Sánchez Rodríguez, Isaac, Cisneros Contreras, Martha Rocío
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Autónoma de Nuevo León 2026
Materias:	diseño inclusivo educación superior diseño gráfico accesibilidad inclusive design higher education graphic design accesibility
Acceso en línea:	https://paradigmacreativo.uanl.mx/index.php/revista/article/view/85

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