Diseño inclusivo: experiencias de docentes y egresados de la UAEH en educación superior

El diseño inclusivo ha emergido como una respuesta a la necesidad de crear entornos, productos y servicios accesibles para personas con discapacidad sensorial, cognitiva y sociocultural. Este tipo de diseño ha sido discutido en disciplinas como urbanismo, arquitectura e ingeniería; sin embargo, en e...

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Bibliographic Details

Main Authors:	González Andrade, Antonio Nezih, Sánchez Rodríguez, Isaac, Cisneros Contreras, Martha Rocío
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidad Autónoma de Nuevo León 2026
Subjects:	diseño inclusivo educación superior diseño gráfico accesibilidad inclusive design higher education graphic design accesibility
Online Access:	https://paradigmacreativo.uanl.mx/index.php/revista/article/view/85