Elementos clave del diseño de materiales educativos para maestros de preescolar
El presente artículo identifica cuatro elementos esenciales del diseño gráfico: soportes, color, tipografía e ilustración. Esto, con la firme intención de optimizar los recursos educativos para el nivel preescolar. Mediante una metodología sistemática basada en la revisión bibliográfica, análisis de...
| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Autónoma de Nuevo León
2025
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://paradigmacreativo.uanl.mx/index.php/revista/article/view/82 |
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|---|---|
| author | Zapata Martínez, Valentín Viveros Bautista, Daniela Hernández Rodríguez, Miguel |
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| collection | Artículos de Revistas UANL |
| description | El presente artículo identifica cuatro elementos esenciales del diseño gráfico: soportes, color, tipografía e ilustración. Esto, con la firme intención de optimizar los recursos educativos para el nivel preescolar. Mediante una metodología sistemática basada en la revisión bibliográfica, análisis de recursos didácticos siendo evaluados por criterios rigurosos, se desarrollaron recomendaciones prácticas, dirigidas a educadores sin experiencia formal en diseño. Los resultados revelan, que la implementación conjunta de tales elementos aumenta considerablemente la atención (85%) y comprensión (80%) en infantes, evidenciando una sinergia notable entre sus partes. Concluyéndose que, el diseño gráfico, anclado en la evidencia empírica, se alza como una herramienta vital para enriquecer el aprendizaje visual y sensorial en la primera infancia; mejorando la experiencia educativa en la etapa preescolar. |
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| physical | Paradigma Creativo; Vol. 6 No. 1 (2025): Enero-Diciembre 2025; 82-97 Paradigma Creativo; Vol. 6 Núm. 1 (2025): Enero-Diciembre 2025; 82-97 3061-7081 |
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| publisher | Universidad Autónoma de Nuevo León |
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| spelling | pc-article-822025-12-27T20:01:14Z Key elements of the design of educational materials for preschool teachers Elementos clave del diseño de materiales educativos para maestros de preescolar Zapata Martínez, Valentín Viveros Bautista, Daniela Hernández Rodríguez, Miguel diseño grafico materiales educativos educación preescolar ilustración tipografía cromática graphic design educational materials preschool education illustration typography chromatic This article identifies four essential elements of graphic design: supports, color, typography, and illustration. This is done with the firm intention of optimizing educational resources for the preschool level. Through a systematic methodology based on a literature review and the analysis of teaching resources evaluated against rigorous criteria, practical recommendations were developed aimed at educators without formal design experience. The results reveal that the combined implementation of these elements significantly increases attention (85%) and comprehension (80%) in young children, demonstrating a notable synergy between them. It is concluded that graphic design, anchored in empirical evidence, stands as a vital tool for enriching visual and sensory learning in early childhood, thereby enhancing the educational experience at the preschool stage. El presente artículo identifica cuatro elementos esenciales del diseño gráfico: soportes, color, tipografía e ilustración. Esto, con la firme intención de optimizar los recursos educativos para el nivel preescolar. Mediante una metodología sistemática basada en la revisión bibliográfica, análisis de recursos didácticos siendo evaluados por criterios rigurosos, se desarrollaron recomendaciones prácticas, dirigidas a educadores sin experiencia formal en diseño. Los resultados revelan, que la implementación conjunta de tales elementos aumenta considerablemente la atención (85%) y comprensión (80%) en infantes, evidenciando una sinergia notable entre sus partes. Concluyéndose que, el diseño gráfico, anclado en la evidencia empírica, se alza como una herramienta vital para enriquecer el aprendizaje visual y sensorial en la primera infancia; mejorando la experiencia educativa en la etapa preescolar. Universidad Autónoma de Nuevo León 2025-12-10 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion articles Articulos application/pdf https://paradigmacreativo.uanl.mx/index.php/revista/article/view/82 10.29105/pc.v6i1.82 Paradigma Creativo; Vol. 6 No. 1 (2025): Enero-Diciembre 2025; 82-97 Paradigma Creativo; Vol. 6 Núm. 1 (2025): Enero-Diciembre 2025; 82-97 3061-7081 spa https://paradigmacreativo.uanl.mx/index.php/revista/article/view/82/37 Derechos de autor 2025 Valentín Zapata Martínez, Daniela Viveros Bautista, Miguel Hernández Rodríguez https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 |
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