Una propuesta metodológica para la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en un ambiente virtual
Este artículo ofrece una propuesta metodológica enfocada a optimizar el proceso de evaluación sobre el aprovechamiento del alumno en un entorno en línea mediante técnicas de comunicación grupal (tutor- alumno, alumno-tutor, alumno-alumno, alumno-chat, programa, etc.) y el uso profuso de las nuevas t...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Facultad de Contaduría Pública y Administración
2007
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistainnovaciones.uanl.mx/index.php/revin/article/view/193 |
| _version_ | 1824326200632279040 |
|---|---|
| author | Fernández, F. Torrealba, J. C. Pineda, O. Tijerina, A. |
| author_facet | Fernández, F. Torrealba, J. C. Pineda, O. Tijerina, A. |
| author_sort | Fernández, F. |
| collection | Artículos de Revistas UANL |
| description | Este artículo ofrece una propuesta metodológica enfocada a optimizar el proceso de evaluación sobre el aprovechamiento del alumno en un entorno en línea mediante técnicas de comunicación grupal (tutor- alumno, alumno-tutor, alumno-alumno, alumno-chat, programa, etc.) y el uso profuso de las nuevas tecnologías de información y telecomunicación como herramientas básicas, mediante un seguimiento y registro estadístico del aprovechamiento y actitudinal del estudiante, posibilitando así la construcción de índicessignificativos, seguros y confiables, que permitan al instructor/facilitador disponer de un diagnóstico sobre el comportamiento y actitud del aplicar y aplicar en consecuencia las medidas preventivas/correctivas sobre la conducta continuamente observada del alumno en el entorno en línea. |
| first_indexed | 2025-02-05T21:07:09Z |
| format | Article |
| id | oai:ojs.pkp.sfu.ca:article-193 |
| institution | UANL |
| language | spa |
| last_indexed | 2025-02-05T21:07:09Z |
| physical | Innovaciones de Negocios; Vol. 4 No. 8 (2007): Julio-Diciembre, 4(8); 377 - 404 Innovaciones de Negocios; Vol. 4 Núm. 8 (2007): Julio-Diciembre, 4(8); 377 - 404 3061-743X 2007-1191 |
| publishDate | 2007 |
| publisher | Facultad de Contaduría Pública y Administración |
| record_format | ojs |
| spelling | oai:ojs.pkp.sfu.ca:article-1932023-09-06T19:15:43Z A methodologica proposal to evaluate teaching learning process in a virtual environment Una propuesta metodológica para la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en un ambiente virtual Fernández, F. Torrealba, J. C. Pineda, O. Tijerina, A. Assessment Process New Information Technologies On Line Environment Student Performance Aprovechamiento del Alumno Entorno en Línea Información Tecnológica Nueva Procesos de Estimación This article provides a methodological proposal oriented to optimize theassessment process of a student performance on an on line environment through the application of group communication techniques (advisor-student, student-advisor, studentstudent, student-chat and so on) and widespread use of the new technologies on information and telecommunication as basic tools, based one the process follow-up and statistical data collection from the student´s learning performance and behaviour to enable the construction of significant and reliable indexes thus allowing the advisor a diagnostic on the student´sattitude and performance, allowing him to take on time the adequate preventive/corrective decision measures based on a success/failure tests outputs from the student performance, on a day- to- day basis, on the line environment. Este artículo ofrece una propuesta metodológica enfocada a optimizar el proceso de evaluación sobre el aprovechamiento del alumno en un entorno en línea mediante técnicas de comunicación grupal (tutor- alumno, alumno-tutor, alumno-alumno, alumno-chat, programa, etc.) y el uso profuso de las nuevas tecnologías de información y telecomunicación como herramientas básicas, mediante un seguimiento y registro estadístico del aprovechamiento y actitudinal del estudiante, posibilitando así la construcción de índicessignificativos, seguros y confiables, que permitan al instructor/facilitador disponer de un diagnóstico sobre el comportamiento y actitud del aplicar y aplicar en consecuencia las medidas preventivas/correctivas sobre la conducta continuamente observada del alumno en el entorno en línea. Facultad de Contaduría Pública y Administración 2007-07-25 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistainnovaciones.uanl.mx/index.php/revin/article/view/193 Innovaciones de Negocios; Vol. 4 No. 8 (2007): Julio-Diciembre, 4(8); 377 - 404 Innovaciones de Negocios; Vol. 4 Núm. 8 (2007): Julio-Diciembre, 4(8); 377 - 404 3061-743X 2007-1191 spa https://revistainnovaciones.uanl.mx/index.php/revin/article/view/193/179 Derechos de autor 2017 Innovaciones de Negocios https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
| spellingShingle | Assessment Process New Information Technologies On Line Environment Student Performance Aprovechamiento del Alumno Entorno en Línea Información Tecnológica Nueva Procesos de Estimación Fernández, F. Torrealba, J. C. Pineda, O. Tijerina, A. Una propuesta metodológica para la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en un ambiente virtual |
| thumbnail | https://rediab.uanl.mx/themes/sandal5/images/article.gif |
| title | Una propuesta metodológica para la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en un ambiente virtual |
| title_alt | A methodologica proposal to evaluate teaching learning process in a virtual environment |
| title_full | Una propuesta metodológica para la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en un ambiente virtual |
| title_fullStr | Una propuesta metodológica para la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en un ambiente virtual |
| title_full_unstemmed | Una propuesta metodológica para la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en un ambiente virtual |
| title_short | Una propuesta metodológica para la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en un ambiente virtual |
| title_sort | una propuesta metodologica para la evaluacion del proceso de ensenanza aprendizaje en un ambiente virtual |
| topic | Assessment Process New Information Technologies On Line Environment Student Performance Aprovechamiento del Alumno Entorno en Línea Información Tecnológica Nueva Procesos de Estimación |
| topic_facet | Assessment Process New Information Technologies On Line Environment Student Performance Aprovechamiento del Alumno Entorno en Línea Información Tecnológica Nueva Procesos de Estimación |
| url | https://revistainnovaciones.uanl.mx/index.php/revin/article/view/193 |
| work_keys_str_mv | AT fernandezf amethodologicaproposaltoevaluateteachinglearningprocessinavirtualenvironment AT torrealbajc amethodologicaproposaltoevaluateteachinglearningprocessinavirtualenvironment AT pinedao amethodologicaproposaltoevaluateteachinglearningprocessinavirtualenvironment AT tijerinaa amethodologicaproposaltoevaluateteachinglearningprocessinavirtualenvironment AT fernandezf unapropuestametodologicaparalaevaluaciondelprocesodeensenanzaaprendizajeenunambientevirtual AT torrealbajc unapropuestametodologicaparalaevaluaciondelprocesodeensenanzaaprendizajeenunambientevirtual AT pinedao unapropuestametodologicaparalaevaluaciondelprocesodeensenanzaaprendizajeenunambientevirtual AT tijerinaa unapropuestametodologicaparalaevaluaciondelprocesodeensenanzaaprendizajeenunambientevirtual AT fernandezf methodologicaproposaltoevaluateteachinglearningprocessinavirtualenvironment AT torrealbajc methodologicaproposaltoevaluateteachinglearningprocessinavirtualenvironment AT pinedao methodologicaproposaltoevaluateteachinglearningprocessinavirtualenvironment AT tijerinaa methodologicaproposaltoevaluateteachinglearningprocessinavirtualenvironment |