El docente universitario como agente de dinamización intercultural y la administración de la educación

El objetivo primordial del presente ensayo es el proporcionar una base conceptual que colabore al estudio y comprensión del tópico alusivo a la enseñanza-aprendizaje de pregrado, lo anterior inscrito dentro del marco de la pluralidad intercultural, la cual es definida por factores de tipo movilidad...

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Bibliographic Details

Main Author:	Hernández, D. A
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Facultad de Contaduría Pública y Administración 2004
Subjects:	Administration Dynamization Education Intercultural Teacher Administración Dinamización Docente Educación
Online Access:	https://revistainnovaciones.uanl.mx/index.php/revin/article/view/14