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Aprendizaje activo para las ciencias básicas en los estudiantes de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la UANL: una revisión de literatura

La Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la UANL, en el programa de Ingeniero en Electrónica y Comunicaciones, ha presentado una disminución de matrícula en los últimos años. A través de un estudio documental, se pudo identificar que los estudiantes pueden desertar, quedarse rezagados o inc...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Saucedo Mariscal , Emily Nadiezda Yamilett, Colunga Jaime, Roxana, Hi Guajardo, Blanca Yarumi
Formato: Artículo
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Autónoma de Nuevo León 2025
Materias:
rendimiento estudiantil
aprendizaje activo
reprobación y abandono
metodologías de aprendizaje
Student performance
active learning
failure and dropout rates
learning methodologies
Acceso en línea:https://mdi.uanl.mx/index.php/revista/article/view/349

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