Aprendizaje activo para las ciencias básicas en los estudiantes de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la UANL: una revisión de literatura

La Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la UANL, en el programa de Ingeniero en Electrónica y Comunicaciones, ha presentado una disminución de matrícula en los últimos años. A través de un estudio documental, se pudo identificar que los estudiantes pueden desertar, quedarse rezagados o inc...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Saucedo Mariscal , Emily Nadiezda Yamilett, Colunga Jaime, Roxana, Hi Guajardo, Blanca Yarumi
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Autónoma de Nuevo León 2025
Materias:	rendimiento estudiantil aprendizaje activo reprobación y abandono metodologías de aprendizaje Student performance active learning failure and dropout rates learning methodologies
Acceso en línea:	https://mdi.uanl.mx/index.php/revista/article/view/349