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Estrategias docentes para un aprendizaje significativo en la ingeniería.

Los términos de aprendizaje significativo y aprendizaje constructivista están muy presentes para cualquier profesional de la enseñanza o aspirante a serlo. El sistema educativo actual demanda que el docente debe buscar un aprendizaje constructivista y conseguir un aprendizaje significativo en sus es...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	George Zúñiga, Christopher Isis, Luna Peña, Carmen Julia, Barrientos González, Brenda Maribel
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Autónoma de Nuevo León 2023
Materias:	Docentes estudiantes estrategias ingeniería y aprendizaje significativo
Acceso en línea:	https://mdi.uanl.mx/index.php/revista/article/view/172

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