Estrategia en tecnologías de la información para el fortalecimiento al seguimiento de la trayectoria académica del estudiante de ingeniería a través de la asignatura de práctica profesional.
Hoy en día es posible conocer la información de la trayectoria académica del estudiante, sin embargo, al encontrarse dispersa en diferentes sistemas de información y que a su vez no existe un mecanismo de análisis para su estudio, podemos localizar principalmente un grupo de problemas varios. Es a p...
Autores principales: | Delgado Villarreal , José Eduardo, García Ancira , Claudia, Cárdenas Estrada, Claudia Marcela |
---|---|
Formato: | Artículo |
Lenguaje: | español |
Publicado: |
Universidad Autónoma de Nuevo León
2023
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://mdi.uanl.mx/index.php/revista/article/view/121 |
Ejemplares similares

Competencias profesionales mediante actividades de aprendizaje en la trayectoria escolar: Percepción desde Trabajo Social
por: Zapata Briceño, Vanessa Alexandra, et al.
Publicado: (2024)
por: Zapata Briceño, Vanessa Alexandra, et al.
Publicado: (2024)

Proceso de rediseño de Maestría en Ingeniería con orientación
en Tecnologías de la Información
por: González Lara, Aída Lucina, et al.
Publicado: (2014)
por: González Lara, Aída Lucina, et al.
Publicado: (2014)

Proceso de rediseño de Maestría en Ingeniería con orientación
en Tecnologías de la Información
por: González Lara, Aída Lucina, et al.
Publicado: (2014)
por: González Lara, Aída Lucina, et al.
Publicado: (2014)

Desarrollo profesional como fuente de ventaja competitiva en las organizaciones
por: Broniman-Ramírez, Karina Alejandra, et al.
Publicado: (2018)
por: Broniman-Ramírez, Karina Alejandra, et al.
Publicado: (2018)

Ingeniería concurrente y tecnologías de la información
por: García Flores, Rodolfo
Publicado: (2004)
por: García Flores, Rodolfo
Publicado: (2004)

Incidencia de los atributos del profesional contable en la aplicación de las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF)
por: Cuadrado-Sánchez, Gina, et al.
Publicado: (2019)
por: Cuadrado-Sánchez, Gina, et al.
Publicado: (2019)

Construcción subjetiva del perfil universitario en relación con los retos del siglo xxi: el caso de la Universidad Autónoma de Nuevo León
por: Leal Guerrero, Laura Viviana, et al.
Publicado: (2025)
por: Leal Guerrero, Laura Viviana, et al.
Publicado: (2025)

Asesorías académicas, un programa institucional que fortalece el desempeño de una DES
por: Sordia Salinas, César, et al.
Publicado: (2023)
por: Sordia Salinas, César, et al.
Publicado: (2023)

Control de robots móviles para el seguimiento de trayectorias
por: Gutiérrez Martínez, Susana Viridiana
Publicado: (2021)
por: Gutiérrez Martínez, Susana Viridiana
Publicado: (2021)

Control de robots móviles para el seguimiento de trayectorias
por: Gutiérrez Martínez, Susana Viridiana
Publicado: (2021)
por: Gutiérrez Martínez, Susana Viridiana
Publicado: (2021)

EXPERIENCIA PROFESIONAL, CONOCIMENTO Y FORMACIÓN ACADÉMICA COMO FACTORES DEL CAPITAL HUMANO, UN MODELO PARA GENERAR DESEMPEÑO FINANCIERO.
por: Herrera-Rodríguez, Mauricio, et al.
Publicado: (2018)
por: Herrera-Rodríguez, Mauricio, et al.
Publicado: (2018)

Seguimiento al servicio social del estudiantado de ingeniería a través de la plataforma Nexus
por: García Ancira, Claudia, et al.
Publicado: (2016)
por: García Ancira, Claudia, et al.
Publicado: (2016)

Experiencias del seguimiento a egresados desde la vinculación Universidad - industria en una Facultad de Ingeniería
por: García Ancira, Claudia, et al.
Publicado: (2015)
por: García Ancira, Claudia, et al.
Publicado: (2015)

El impacto de la educación continua en el desarrollo laboral de los estudiantes y egresados en ingeniería
por: Cúpich Guerrero, Jorge Alejandro, et al.
Publicado: (2023)
por: Cúpich Guerrero, Jorge Alejandro, et al.
Publicado: (2023)

Fortalecimiento del proceso de enseñanza aprendizaje a través del programa institucional de asesorías académicas de una facultad de ingeniería.
por: Dimas Rangel, María Isabel, et al.
Publicado: (2023)
por: Dimas Rangel, María Isabel, et al.
Publicado: (2023)

Un proceso de calidad que contribuye a la formación integral de los estudiantes de una DES.
por: Palomares Ruíz, María Blanca Elizabeth, et al.
Publicado: (2023)
por: Palomares Ruíz, María Blanca Elizabeth, et al.
Publicado: (2023)

Efectos del Confinamiento Durante la Pandemia por COVID-19 en Estudiantes de Ingeniería Industrial y Administración de la UANL
por: Puente Aguilar, Elva Patricia, et al.
Publicado: (2022)
por: Puente Aguilar, Elva Patricia, et al.
Publicado: (2022)

Estrategias docentes para un aprendizaje significativo en la ingeniería.
por: George Zúñiga, Christopher Isis, et al.
Publicado: (2023)
por: George Zúñiga, Christopher Isis, et al.
Publicado: (2023)

LA INTROMISIÓN ENTRE LOS PROFESIONISTAS: EL CASO DE LOS TRADUCTORES E INTÉRPRETES
por: García, Ivett
Publicado: (2020)
por: García, Ivett
Publicado: (2020)

La tutoría académica en el proceso formativo universitario de la universidad laica Eloy Alfaro de Manabí, Ecuador
por: Fernández Fernández, Iliana María, et al.
Publicado: (2023)
por: Fernández Fernández, Iliana María, et al.
Publicado: (2023)

Análisis comparativo de la habilidad de solución de problemas en estudiantes iniciales y finales de ingeniería
por: Aguilar-Villarreal, Arlethe Yarí, et al.
Publicado: (2020)
por: Aguilar-Villarreal, Arlethe Yarí, et al.
Publicado: (2020)

Análisis comparativo de la habilidad de solución de problemas en estudiantes iniciales y finales de ingeniería
por: Aguilar-Villarreal, Arlethe Yarí, et al.
Publicado: (2019)
por: Aguilar-Villarreal, Arlethe Yarí, et al.
Publicado: (2019)

Regulación de la conducta profesional de los abogados en Estados Unidos por su intervención como mediadores
por: Solorio Pérez, Oscar Javier
Publicado: (2024)
por: Solorio Pérez, Oscar Javier
Publicado: (2024)

Análisis de la planta académica del programa educativo en mecatrónica y el fortalecimiento de sus cuerpos académicos
por: Sordia Salinas, César, et al.
Publicado: (2023)
por: Sordia Salinas, César, et al.
Publicado: (2023)

Las clases virtuales en tiempos de pandemia del Covid 19 desde las percepciones de estudiantes de ingeniería
por: Cárdenas Estrada, Claudia Marcela, et al.
Publicado: (2023)
por: Cárdenas Estrada, Claudia Marcela, et al.
Publicado: (2023)

Control de seguimiento de trayectorias en sistemas no lineales con incertidumbre, aplicación a robots manipuladores
por: Rodríguez García, Luis Alberto
Publicado: (1995)
por: Rodríguez García, Luis Alberto
Publicado: (1995)

Seguimiento de trayectoria por esquema difuso Takagi-Sugeno : un enfoque de control óptimo inverso
por: Pérez Padrón, Joel
Publicado: (2001)
por: Pérez Padrón, Joel
Publicado: (2001)

Control de seguimiento de trayectorias en sistemas no lineales con incertidumbre, aplicación a robots manipuladores
por: Rodríguez García, Luis Alberto
Publicado: (1995)
por: Rodríguez García, Luis Alberto
Publicado: (1995)

Seguimiento de trayectoria por esquema difuso Takagi-Sugeno : un enfoque de control óptimo inverso
por: Pérez Padrón, Joel
Publicado: (2001)
por: Pérez Padrón, Joel
Publicado: (2001)

Docencia, un campo de acción laboral para el desarrollo de la profesión de fisioterapia.
por: Rincon Castillo, Emerson Julián
Publicado: (2020)
por: Rincon Castillo, Emerson Julián
Publicado: (2020)

Experiencias de investigación con alumnos de profesional y postgrado en el Tecnológico de Monterrey, México
por: Rendón, José Carlos Lozano
Publicado: (2006)
por: Rendón, José Carlos Lozano
Publicado: (2006)

El uso de las nuevas tecnologías en las escuelas mexicanas
por: Hernández- Hernández, Cecilia Pamela, et al.
Publicado: (2018)
por: Hernández- Hernández, Cecilia Pamela, et al.
Publicado: (2018)

La alimentación en estudiantes de enfermería de la U.A.N.L. y su relación con la actividad escolar en aula
por: Castillo de Onofre, Adela Alicia
Publicado: (2015)
por: Castillo de Onofre, Adela Alicia
Publicado: (2015)

La relación entre la prueba cepa y el aprendizaje significativo.
por: Montantes Villarreal, Francisco Javier
Publicado: (2020)
por: Montantes Villarreal, Francisco Javier
Publicado: (2020)

Características del desempeño laboral del Trabajador Social y nuevas competencias : Characteristics of the work performance of the Social Worker and new competencies
por: Rivera Vicencio , Timoteo
Publicado: (2023)
por: Rivera Vicencio , Timoteo
Publicado: (2023)

Uso del Óptimo de Pareto en la Plataforma de Enseñanza Aprendizaje Nexus de la Universidad Autónoma de Nuevo León con un Enfoque Social y Humanista en la Unidad de Aplicación de las Tecnologías de la Información.
por: Iglesias Cantú, Miguel Ángel, et al.
Publicado: (2024)
por: Iglesias Cantú, Miguel Ángel, et al.
Publicado: (2024)

Información profesional para el estudiante
por: Universidad Autónoma de Nuevo León. Preparatoria No. 15.,
Publicado: (2015)
por: Universidad Autónoma de Nuevo León. Preparatoria No. 15.,
Publicado: (2015)

Primer aniversario 1957-1958
por: Universidad de Nuevo León.,
Publicado: (2015)
por: Universidad de Nuevo León.,
Publicado: (2015)

Proyecto "Sistema de información de integración del ejercicio profesional del estudiante de la FIME, como estrategia para toma de decisiones"
por: Castillo Elizondo, Jaime Arturo, et al.
Publicado: (2013)
por: Castillo Elizondo, Jaime Arturo, et al.
Publicado: (2013)

La formación integral del estudiante de ingeniería a través de la educación continua
por: Reynoso Flores, Miguel, et al.
Publicado: (2023)
por: Reynoso Flores, Miguel, et al.
Publicado: (2023)
Ejemplares similares
-
Competencias profesionales mediante actividades de aprendizaje en la trayectoria escolar: Percepción desde Trabajo Social
por: Zapata Briceño, Vanessa Alexandra, et al.
Publicado: (2024) -
Proceso de rediseño de Maestría en Ingeniería con orientación
en Tecnologías de la Información
por: González Lara, Aída Lucina, et al.
Publicado: (2014) -
Proceso de rediseño de Maestría en Ingeniería con orientación
en Tecnologías de la Información
por: González Lara, Aída Lucina, et al.
Publicado: (2014) -
Desarrollo profesional como fuente de ventaja competitiva en las organizaciones
por: Broniman-Ramírez, Karina Alejandra, et al.
Publicado: (2018) -
Ingeniería concurrente y tecnologías de la información
por: García Flores, Rodolfo
Publicado: (2004)