Desarrollo del control inhibitorio en preescolar: percepciones docentes sobre un programa de funciones ejecutivas
Este estudio analiza el desarrollo del control inhibitorio en niños de preescolar a través de las percepciones docentes sobre la implementación de un programa de funciones ejecutivas. Se realizó una investigación cualitativa con 45 niños de cuatro años de la institución educativa "Kindergym Tex...
| Autores principales: | Medina Hernández, Juana Esther, Cortes Coss, Dina Elizabeth |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Autónoma de Nuevo León
2026
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://innovacademia.uanl.mx/index.php/revista/article/view/69 |
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