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Ruta de evaluación para el aprendizaje en neuroprácticas: Una didáctica hacia la Educación 5.0

Los procesos para la evaluación de áreas básicas como la neuroanatomía en las facultades de Ciencias de la Salud de Colombia y Latinoamérica transitan de métodos tradicionales a didácticas vanguardistas, lo que potencia la educación para el desarrollo sostenible. Se busca mediante la aplicación de l...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Cruz Solarte, Nury Edith, Grueso Torres, Alfredo, Muñoz Muñoz, Wirman Javier
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Autónoma de Nuevo Leónw 2025
Materias:	evaluación neuro-prácticas Educación 5.0 evaluation neuropractices Education 5.0
Acceso en línea:	https://innovacademia.uanl.mx/index.php/revista/article/view/27

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