Inteligencia artificial y Alfabetización digital: Impacto en el proceso de enseñanza de estudiantes de Instituciones de Estudios Superiores

En la actualidad el uso de las tecnologías 4.0 y de herramientas tecnológicas tales como los dispositivos digitales han traído como consecuencia que gran parte de las actividades que se llevaban en espacios físicos en las Instituciones de Estudios Superiores (IES) hayan migrado a entornos virtuales...

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Bibliographic Details

Main Authors:	Mendoza Vargas, Martha Magdalena, Saucedo Espinoza, Francisco, Martínez Valdez, Ruth Isela, Luna Mosqueda, Sara Sofía
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidad Autónoma de Nuevo León 2025
Subjects:	Alfabetización digital proceso de enseñanza-aprendizaje tecnología 4.0 entornos virtuales Alfabetización Digital, Proceso de enseñanza-aprendizaje, tecnología 4.0, entornos virtuales Digital Literacy Teaching-learning process technology 4.0 virtual environments Digital Literacy, Teaching-learning process, technology 4.0, virtual environments
Online Access:	https://ingenieriaygestion.uanl.mx/index.php/r/article/view/43