Desarrollo e implementación de un sistema de inferencia difuso en un juego serio que ayude a fortalecer el razonamiento lógico-matemático

Los sistemas de inferencia difusos se utilizan para el análisis de decisiones o reconocimiento de patrones con el propósito de ayudar a tomar elecciones como lo haría un experto en el área. En esta investigación se desarrolló e implementó un sistema en un juego serio que ayuda a fortalecer el razona...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: López Sánchez, Alicia Y., González Lara, Aída Lucina, Guerra Torres, César
Formato: Artículo
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Autónoma de Nuevo León 2021
Materias:
Acceso en línea:https://ingenierias.uanl.mx/index.php/i/article/view/17
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spelling ingenierias-article-172021-11-18T03:27:16Z Development and implementation of a fuzzy inference system in a serious game that helps to strengthen logical-mathematical reasoning Desarrollo e implementación de un sistema de inferencia difuso en un juego serio que ayude a fortalecer el razonamiento lógico-matemático López Sánchez, Alicia Y. González Lara, Aída Lucina Guerra Torres, César Sistema de inferencia difuso juego serio razonamiento lógico-matemático Fuzzy inference system serious game logical mathematical reasoning Fuzzy inference systems are used for decision analysis or pattern recognition with the purpose of helping others make decisions like an expert in the field would. In this research a system was developed and implemented in a serious game to strengthen the logical-mathematical reasoning. The system evaluates if the students advance, move back, or stay in the same level based on the time they take and the right guesses of each mission. The results show that the students who advanced at least to the next level improved, unlike the others that did not. Los sistemas de inferencia difusos se utilizan para el análisis de decisiones o reconocimiento de patrones con el propósito de ayudar a tomar elecciones como lo haría un experto en el área. En esta investigación se desarrolló e implementó un sistema en un juego serio que ayuda a fortalecer el razonamiento lógico-matemático, el sistema evalúa si el alumno avanza, regresa o se queda en el mismo nivel con base en el tiempo y los aciertos de cada misión. Los resultados muestran que los estudiantes que avanzaron por lo menos al siguiente nivel mejoraron a diferencia de los que no. Universidad Autónoma de Nuevo León 2021-01-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://ingenierias.uanl.mx/index.php/i/article/view/17 10.29105/ingenierias24.90-17 Revista Ingenierías; Vol. 24 No. 90 (2021): Enero-Junio 2021; 55-71 Ingenierias; Vol. 24 Núm. 90 (2021): Enero-Junio 2021; 55-71 1405-0676 spa https://ingenierias.uanl.mx/index.php/i/article/view/17/12 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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