Cepeda, F. (2017). ¿CÓMO INSTRUCTORES DE INGLÉS SIN FORMACIÓN DOCENTE TERMINARON EN LA PROFESIÓN DE MAESTRO DE INGLÉS? (FALL- ING INTO THE JOB). Universidad Autónoma de Nuevo León.
Cita Chicago Style (17a ed.)Cepeda, Fernanda. ¿CÓMO INSTRUCTORES DE INGLÉS SIN FORMACIÓN DOCENTE TERMINARON EN LA PROFESIÓN DE MAESTRO DE INGLÉS? (FALL- ING INTO THE JOB). Universidad Autónoma de Nuevo León, 2017.
Cita MLA (9a ed.)Cepeda, Fernanda. ¿CÓMO INSTRUCTORES DE INGLÉS SIN FORMACIÓN DOCENTE TERMINARON EN LA PROFESIÓN DE MAESTRO DE INGLÉS? (FALL- ING INTO THE JOB). Universidad Autónoma de Nuevo León, 2017.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.