Cover Image

QR Code

EDUCACIÓN CENTRADA EN EL APRENDIZAJE: DETECCIÓN Y ANÁLISIS DE INCIDENTES CRÍTICOS. UNA PROPUESTA DE FORMACIÓN DOCENTE

En este ensayo la autora propone la detección y análisis de incidentes críticos como parte de una educación centrada en el aprendizaje. La estrategia de detección y análisis de incidentes críticos consiste en presentar al docente un evento que afecta su estado emocional y que conlleva a una desestab...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	DE LA TORRE, ANA EDITH
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidad Autónoma de Nuevo León 2018
Subjects:	formación docente educación centrada en aprendizaje incidentes críticos
Online Access:	https://humanitas.uanl.mx/index.php/ah/article/view/142

Similar Items

Estrategias docentes para un aprendizaje significativo en la ingeniería.
by: George Zúñiga, Christopher Isis, et al.
Published: (2023)

Pensamiento crítico en alumnos de bachillerato. Consejos para el docente de Historia de México
by: Trejo-Alarcón, Jorge Alejandro
Published: (2023)

Factores relevantes en la planificación de los procesos de enseñanza aprendizaje y la práctica docente por competencia en el nivel medio superior
by: Escobedo Castañeda, Esperanza
Published: (2020)

Evaluación del impacto en el estudiante de física ii de la FIME – UANL sobre el enfoque por competencias: por evaluación (calificación de competencias)
by: González Ibarra, Ana María, et al.
Published: (2023)

La preparación del docente de física: perspectiva de los estudiantes universitarios en ingeniería.
by: Quiroz Aguilar, Jesús Alejandro, et al.
Published: (2023)

APORTES PARA LA FORMACIÓN DOCENTE INTERCULTURAL EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR. REFLEXIONES DESDE LA PRÁCTICA EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
by: Schulz, Hermelinda
Published: (2020)

Aprednizaje de una lengua extranjera por adultos a través del método de educación a distancia.
by: Ríos González, Rosa María
Published: (2020)

Propuesta de implementación del aula ipad para la mejora en el aprendizaje en la materia de química de primer semestre del Colegio de Ciencias y Humanidades de la UJED
by: Martínez Vázquez, Karen Ivon, et al.
Published: (2022)

La docencia en el nivel superior desde la perspectiva del profesor universitario
by: Zaldivar Acosta, Marisa
Published: (2023)

Análisis de factores que impactan a la innovación educativa, en las escuelas de negocios
by: Brosig-Rodríguez, Mayra Elizabeth, et al.
Published: (2020)

La reflexión del docente de educación básica desde la complejidad: Una revisión documental
by: Garza Castillo, Martín, et al.
Published: (2025)

Gestión de la Cadena de Sumistro en Empresa de Manufactura Avanzada
by: De León-García, Fabiola Edith, et al.
Published: (2018)

Aprendizaje basado en problemas en Formación Cïvica y Ética de Educación Secundaria
by: Ramírez Núñez, Norma Noemy
Published: (2024)

LA LÓGICA COMO HERRAMIENTA PARA LAS COMPETENCIAS DEL PENSAMIENTO CRÍTICO. UN ESTUDIO EXPLORATORIO EN LA UNIVERSIDAD
by: Cisneros, José, et al.
Published: (2020)

La investigación en los docentes investigadores de la Universidad Pedagógica del estado de Sinaloa, unidad Los Mochis, desde la perspectiva de su cultura escolar
by: Real Moreno, Kenia Marisol, et al.
Published: (2025)

Extensionismo y aprendizaje profundo. Brigada Lobos al Rescate, 25 años al servicio de la sociedad
by: Morlett Villa, Zaida Francisca
Published: (2023)

El rol del docente ante un ambiente innovador de aprendizaje en escuelas y facultades de negocios. El caso de la: Facultad de Administración y Contaduría
by: Juárez-Ibarra, Gerónimo
Published: (2018)

Eficiencia de un programa formativo en línea
by: García Leal, Mariel, et al.
Published: (2022)

Impacto de las TIC’s en la formación integral de estudiantes universitarios
by: Rodríguez-Garza, Blanca Nelly, et al.
Published: (2020)

Escenarios y desafíos del pensamiento crítico en entornos universitarios
by: Castillo Escobedo, María Teresa de Jesús
Published: (2025)

El aprendizaje profundo y el aprendizaje basado en drones
by: Hernández Cardona, Claudia Janeth
Published: (2024)

Competencias docentes caso: academia de algebra para ingeniería
by: Argaez Morales, Silvia Del Socorro, et al.
Published: (2023)

COMUNICACIÓN DOCENTE FACULTAD DE CONTADURÍA PÚBLICA
by: Ponce-Hernández, Luisa, et al.
Published: (2018)

Museos y educación : una revisión bibliográfica
by: Javier Colman, Francisco
Published: (2022)

Hacia el mejoramiento de la formación del ingeniero a través de la vinculación: experiencias en la FIME
by: Castillo Elizondo, Jaime Arturo, et al.
Published: (2023)

Aprendizaje visual
by: Hernández Cardona, Claudia Janeth
Published: (2022)

Estudio bibliométrico de la relación del Cambio Organizacional con el Aprendizaje Organizacional
by: Bellon Álvarez, Luis Alberto, et al.
Published: (2021)

Antropología verbal
by: Flores Mendoza, Juan Carlos
Published: (2024)

El entorno personal de aprendizaje como estrategia asociada con el desarrollo de habilidades de autogestión del aprendizaje en estudiantes de licenciatura en administración
by: Merla González, Alma Elizabeth, et al.
Published: (2022)

Formación de valores en nivel superior de la Universidad Autónoma de Campeche
by: Can Valle, Ana Rosa, et al.
Published: (2023)

La innovación, un reto en la práctica docente (primera parte)
by: Lara May, Karla del Carmen
Published: (2025)

La innovación, un reto en la práctica docente (Segunda parte)
by: Lara May, Karla del Carmen
Published: (2025)

Análisis de la brecha generacional en las tendencias de capacitación docente digital universitaria, afrontando la realidad Centennial
by: Terán-Cázares, María Mayela, et al.
Published: (2019)

Estilo referente en el aprendizaje significativo del contador público
by: Mayra-Elizabeth, Mayra Elizabeth, et al.
Published: (2018)

El curriculum oculto: alternativa docente para valorar lo que sucede en el aula
by: Triana Contreras, Jaime César
Published: (2025)

Instituciones de Educación Superior en la formación de capacidades para el desarrollo
by: Loera Suárez, Verónica, et al.
Published: (2021)

Búsqueda de alternativas para la formación docente en la cuarta Revolución Industrial (industria 4.0) en el contexto universitario
by: Triana Contreras, Jaime César
Published: (2024)

Formación ética en estudiantes universitarios
by: Reyes Rodríguez, Verónica, et al.
Published: (2021)

Metodología para la formación de grupos con base en estilos de enseñanza y aprendizaje.
by: García García, Abigail, et al.
Published: (2020)

Autoritarismo docente
by: Berlanga C., Norma, et al.
Published: (2020)