Mediación de la diplomacia pública: Los videojuegos como espacio virtual para la resolución de conflictos
En la última década, los videojuegos como campo de estudio han ganado mayor relevancia, resultando en el reconocimiento de otros campos de estudio que los incluyen como extensión de su propia investigación, sumando nuevos retos y oportunidades a la forma en que se entienden esos campos. Si bi...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Departamento de Psicología y Comunicación de Texas A&M International University | Facultad de Trabajo Social y Desarrollo Humano de la Universidad Autónoma de Nuevo León
2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://gmjmexico.uanl.mx/index.php/GMJ_EI/article/view/455 |
| _version_ | 1824325292678709248 |
|---|---|
| author | Rodriguez Espinola, Amanda |
| author_facet | Rodriguez Espinola, Amanda |
| author_sort | Rodriguez Espinola, Amanda |
| collection | Artículos de Revistas UANL |
| description |
En la última década, los videojuegos como campo de estudio han ganado mayor relevancia, resultando en el reconocimiento de otros campos de estudio que los incluyen como extensión de su propia investigación, sumando nuevos retos y oportunidades a la forma en que se entienden esos campos. Si bien ha habido un aumento en la producción y estudio de videojuegos en disciplinas de estudios internacionales, como el desarrollo internacional y la salud global, se han realizado pocas investigaciones sobre sus posibilidades como herramientas de diplomacia pública. Empleando métodos cualitativos, este análisis teórico explora el uso de los videojuegos para la resolución de conflictos como parte de una estrategia de diplomacia pública. A partir de la teoría de contacto intergrupal imaginado se argumenta que los videojuegos fungen como catalizadores para la creación de un tercer espacio virtual en el que relaciones intergrupales pueden fomentar la disminución de prejuicios negativos y el incremento de empatía, elementos necesarios para programas de diplomacia pública.
|
| first_indexed | 2025-02-05T20:05:43Z |
| format | Article |
| id | gmjmexico-article-455 |
| institution | UANL |
| language | spa |
| last_indexed | 2025-02-05T20:05:43Z |
| physical | Global Media Journal México; Vol. 18 No. 35 (2021): July - December; 132-150 Global Media Journal México; Vol. 18 Núm. 35 (2021): Julio - Diciembre; 132-150 2007-2031 |
| publishDate | 2022 |
| publisher | Departamento de Psicología y Comunicación de Texas A&M International University | Facultad de Trabajo Social y Desarrollo Humano de la Universidad Autónoma de Nuevo León |
| record_format | ojs |
| spelling | gmjmexico-article-4552022-03-17T15:40:33Z Mediation of public diplomacy: Video games as virtual spaces for conflict resolution Mediación de la diplomacia pública: Los videojuegos como espacio virtual para la resolución de conflictos Rodriguez Espinola, Amanda video games serious games public diplomacy soft power imagined contact videojuegos juegos serios diplomacia pública poder suave contacto imaginado In the last decade, video games as a field of study have gained more relevance, resulting in the recognition by other fields of study that now include them as an extension of their own research, adding new challenges and opportunities to the way these fields are understood. While there has been an increase in the production and study of video games in international studies disciplines, such as international development and global health, little research has been done on their potential as tools for public diplomacy. Through qualitative methods, this theoretical analysis explores the use of video games for conflict resolution as part of a public diplomacy strategy. Based on the imagined intergroup contact theory, it is argued that video games act as catalysts for the creation of a virtual third space where intergroup relation can promote the reduction of negative prejudices and the increase of empathy, necessary elements for public diplomacy programs. En la última década, los videojuegos como campo de estudio han ganado mayor relevancia, resultando en el reconocimiento de otros campos de estudio que los incluyen como extensión de su propia investigación, sumando nuevos retos y oportunidades a la forma en que se entienden esos campos. Si bien ha habido un aumento en la producción y estudio de videojuegos en disciplinas de estudios internacionales, como el desarrollo internacional y la salud global, se han realizado pocas investigaciones sobre sus posibilidades como herramientas de diplomacia pública. Empleando métodos cualitativos, este análisis teórico explora el uso de los videojuegos para la resolución de conflictos como parte de una estrategia de diplomacia pública. A partir de la teoría de contacto intergrupal imaginado se argumenta que los videojuegos fungen como catalizadores para la creación de un tercer espacio virtual en el que relaciones intergrupales pueden fomentar la disminución de prejuicios negativos y el incremento de empatía, elementos necesarios para programas de diplomacia pública. Departamento de Psicología y Comunicación de Texas A&M International University | Facultad de Trabajo Social y Desarrollo Humano de la Universidad Autónoma de Nuevo León 2022-01-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Artículo evaluado por pares application/pdf https://gmjmexico.uanl.mx/index.php/GMJ_EI/article/view/455 10.29105/gmjmx18.35-7 Global Media Journal México; Vol. 18 No. 35 (2021): July - December; 132-150 Global Media Journal México; Vol. 18 Núm. 35 (2021): Julio - Diciembre; 132-150 2007-2031 spa https://gmjmexico.uanl.mx/index.php/GMJ_EI/article/view/455/478 Derechos de autor 2022 Global Media Journal México |
| spellingShingle | video games serious games public diplomacy soft power imagined contact videojuegos juegos serios diplomacia pública poder suave contacto imaginado Rodriguez Espinola, Amanda Mediación de la diplomacia pública: Los videojuegos como espacio virtual para la resolución de conflictos |
| thumbnail | https://rediab.uanl.mx/themes/sandal5/images/article.gif |
| title | Mediación de la diplomacia pública: Los videojuegos como espacio virtual para la resolución de conflictos |
| title_alt | Mediation of public diplomacy: Video games as virtual spaces for conflict resolution |
| title_full | Mediación de la diplomacia pública: Los videojuegos como espacio virtual para la resolución de conflictos |
| title_fullStr | Mediación de la diplomacia pública: Los videojuegos como espacio virtual para la resolución de conflictos |
| title_full_unstemmed | Mediación de la diplomacia pública: Los videojuegos como espacio virtual para la resolución de conflictos |
| title_short | Mediación de la diplomacia pública: Los videojuegos como espacio virtual para la resolución de conflictos |
| title_sort | mediacion de la diplomacia publica los videojuegos como espacio virtual para la resolucion de conflictos |
| topic | video games serious games public diplomacy soft power imagined contact videojuegos juegos serios diplomacia pública poder suave contacto imaginado |
| topic_facet | video games serious games public diplomacy soft power imagined contact videojuegos juegos serios diplomacia pública poder suave contacto imaginado |
| url | https://gmjmexico.uanl.mx/index.php/GMJ_EI/article/view/455 |
| work_keys_str_mv | AT rodriguezespinolaamanda mediationofpublicdiplomacyvideogamesasvirtualspacesforconflictresolution AT rodriguezespinolaamanda mediaciondeladiplomaciapublicalosvideojuegoscomoespaciovirtualparalaresoluciondeconflictos |