Representación de personajes, accesibilidad cognitiva y visionado televisivo: un estudio con niños y adolescentes

El estudio compara la categorización cognitiva de los personajes de una serie de televisión en un grupo de niños y niñas (N = 62, edad promedio= 11 años), y un grupo de adolescentes (N= 63, edad promedio= 14,5 años). Para llevar a cabo el estudio cada participante observó un capítulo de una serie de...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Sánchez, Rolando Pérez, Fernández, David Torres
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	Departamento de Psicología y Comunicación de Texas A&M International University | Facultad de Trabajo Social y Desarrollo Humano de la Universidad Autónoma de Nuevo León 2013
Materias:	character representation television series children adolescents identification representación de personajes series de televisión niños niñas adolescentes identificación
Acceso en línea:	https://gmjmexico.uanl.mx/index.php/GMJ_EI/article/view/41