La importancia de la gestión del conocimiento en los medios de comunicación en una institución educativa en México
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo plantear la importancia de la gestión de conocimiento para el área de producción de un medio de comunicación multiplataforma de una institución educativa. Es una investigación del tipo cuantitativa con alcances exploratorios-descriptivos, medi...
| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Departamento de Psicología y Comunicación de Texas A&M International University | Facultad de Trabajo Social y Desarrollo Humano de la Universidad Autónoma de Nuevo León
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://gmjmexico.uanl.mx/index.php/GMJ_EI/article/view/369 |
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| author | Cortés Morales, Lidia Pamela Guerrero Ramírez, Sandra Luz Muriel Amezcua, Vanesa del Carmen |
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| description | El presente trabajo de investigación tiene como objetivo plantear la importancia de la gestión de conocimiento para el área de producción de un medio de comunicación multiplataforma de una institución educativa. Es una investigación del tipo cuantitativa con alcances exploratorios-descriptivos, mediante un estudio de caso en la televisora de la Universidad de Querétaro, TvUAQ, en la ciudad de Querétaro. Se realiza la revisión teórica sobre la gestión del conocimiento y modelos del conocimiento, con la finalidad de diseñar un instrumento que nos permitiera conocer los aspectos y las condiciones para diseñar la metodología basada en gestión de conocimiento. Finalmente, se analiza la gestión del conocimiento y su aplicabilidad en un medio de comunicación multiplataforma. Se confirmó que la productividad tiene una relación directa con la gestión del conocimiento en un medio de comunicación, así mismo la existencia de condiciones para el diseño de la propuesta metodológica. La aplicación de estrategias o metodologías basadas en gestión del conocimiento mejorarían la productividad de un medio de comunicación, en una institución educativa en México. |
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| spelling | gmjmexico-article-3692024-12-03T05:34:13Z The importance of the knowledge management in the mass media in an educational institution in Mexico La importancia de la gestión del conocimiento en los medios de comunicación en una institución educativa en México Cortés Morales, Lidia Pamela Guerrero Ramírez, Sandra Luz Muriel Amezcua, Vanesa del Carmen knowledge management media television medios de comunicaci´ón gestión del conocimiento televisión The objective of this research is to state the importance of knowledge management in the production area of a multiplatform media at an educational institution. It is an investigation of the quantitative type with exploratory-descriptive scopes, through a case study in the Universidad de Querétarotelevision station, TvUAQ, in the city of Querétaro. A theoretical review on knowledge management and knowledge models was carried outin order to design an instrument that would allow us to know the aspects and conditions to design the methodology based on knowledge management. Finally, knowledge management and its applicability in a cross-platform communication medium are analyzed. El presente trabajo de investigación tiene como objetivo plantear la importancia de la gestión de conocimiento para el área de producción de un medio de comunicación multiplataforma de una institución educativa. Es una investigación del tipo cuantitativa con alcances exploratorios-descriptivos, mediante un estudio de caso en la televisora de la Universidad de Querétaro, TvUAQ, en la ciudad de Querétaro. Se realiza la revisión teórica sobre la gestión del conocimiento y modelos del conocimiento, con la finalidad de diseñar un instrumento que nos permitiera conocer los aspectos y las condiciones para diseñar la metodología basada en gestión de conocimiento. Finalmente, se analiza la gestión del conocimiento y su aplicabilidad en un medio de comunicación multiplataforma. Se confirmó que la productividad tiene una relación directa con la gestión del conocimiento en un medio de comunicación, así mismo la existencia de condiciones para el diseño de la propuesta metodológica. La aplicación de estrategias o metodologías basadas en gestión del conocimiento mejorarían la productividad de un medio de comunicación, en una institución educativa en México. Departamento de Psicología y Comunicación de Texas A&M International University | Facultad de Trabajo Social y Desarrollo Humano de la Universidad Autónoma de Nuevo León 2020-01-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Artículo evaluado por pares application/pdf text/html application/epub+zip application/xml https://gmjmexico.uanl.mx/index.php/GMJ_EI/article/view/369 10.29105/gmjmx16.31-3 Global Media Journal México; Vol. 16 No. 31 (2019): July - December; 47-66 Global Media Journal México; Vol. 16 Núm. 31 (2019): Julio - Diciembre; 47-66 2007-2031 spa https://gmjmexico.uanl.mx/index.php/GMJ_EI/article/view/369/341 https://gmjmexico.uanl.mx/index.php/GMJ_EI/article/view/369/348 https://gmjmexico.uanl.mx/index.php/GMJ_EI/article/view/369/349 https://gmjmexico.uanl.mx/index.php/GMJ_EI/article/view/369/350 Derechos de autor 2020 Global Media Journal México |
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