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Propuesta didáctica métodos y técnicas participativas para el logro de un aprendizaje significativo en matemáticas

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Bibliographic Details
Main Author:	Barrera Canales, Félix Amador
Format:	Tesis
Language:	Spanish / Castilian
Published:	1999
Subjects:	QA Matemáticas, Ciencias computacionales
Online Access:	http://eprints.uanl.mx/7420/1/1020128423.PDF

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