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Conceptos fundamentales para la determinación de las relaciones significativas en un diagnostico curricular para la educación tecnológica

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Dávila Sumaran, Beatriz Eugenia
Formato:	Tesis
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	1990
Materias:	T Tecnología en General
Acceso en línea:	http://eprints.uanl.mx/5886/1/1080071470.PDF

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