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Estrategia didáctica participativa en el proceso docente educativo : una experiencia en el curso de inmunología de la carrera de químico clínico biólogo de la Facultad de Medicina de la UANL

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Castro Cárdenas, Luz Araceli
Formato:	Tesis
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	2004
Materias:	QR Microbiología
Acceso en línea:	http://eprints.uanl.mx/5535/1/1020150259.PDF

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