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Estrategias de aprendizaje, motivación y rendimiento académico en alumnos de nivel medio superior

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Saldaña Saldaña, Laura Patricia
Formato:	Tesis
Lenguaje:	inglés
Publicado:	2014
Acceso en línea:	http://eprints.uanl.mx/4338/1/1080259394.pdf

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