| Summary: | El presente trabajo tiene como propósitos diseñar y aplicar la unidad de
aprendizaje llamada Ética en la Actividad Física y Deporte para la Facultad de Organización
Deportiva (FOD) de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL). Actualmente se
imparte una unidad de aprendizaje que pertenece al Área Curricular de Formación General
Universitaria implementada por la Dirección de Estudios de Licenciatura (DEL) la cual tiene
predeterminado un programa analítico. Dicho programa tiene como fin promover la reflexión
sobre valores éticos durante su preparación y como cuerpo de conocimientos axiológicos que
le permitan guiar su desempeño profesional. Las actitudes de los estudiantes de la FOD ante el
programa predeterminado de la unidad de aprendizaje, la relación de la actividad física y la
ética, así como los objetivos de las estrategias de aprendizaje que propone el programa
analítico predeterminado, han resultado poco provechosas para los estudiantes impidiendo así
lograr el objetivo del programa predeterminado. Por lo anterior, es por lo que se propone la
implementación de una unidad de aprendizaje que proporcione a los estudiantes de la FOD
conocimientos básicos y prácticos de la ética aplicada al área de la actividad física y deporte,
que les será de utilidad a su vida personal, estudiantil, y profesional.
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