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Intervención educativa en comunidades vulnerables sustentada en el pensamiento crítico y la lectoescritura: caso Cerro de la Campana

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Hurtado Sifuentes, Yaicet Concepción
Formato:	Tesis
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	2025
Materias:	LB Teoría y Práctica de la Educación
Acceso en línea:	http://eprints.uanl.mx/29658/1/1080313333b.pdf

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