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Propuesta didáctica. Comprensión del lenguaje matemático escrito requerido en la física de nivel medio superior

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Ante los procesos de acreditación que enfrentan las instituciones de educación superior (IES), la Preparatoria No. 1 de la UANL responde apoyando a sus docentes en proyectos de investigación sobre la problemática que se enfrenta en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de conceptos de la Matemática y...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Elizondo Treviño, María del Socorro
Format: Tesis
Language:Spanish / Castilian
Published: 2008
Subjects:
LB Teoría y Práctica de la Educación
QA Matemáticas, Ciencias computacionales
Online Access:http://eprints.uanl.mx/21511/1/1020160799.pdf

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