Imagen de Portada

Código QR

Estudio comparativo sobre centros de autoaprendizaje en dos universidades públicas

Mostrar otras versiones (1)

Propósito y método del estudio: El objetivo principal de esta tesis fue conocer si los Centros de Auto Aprendizaje del inglés en la UANL funcionan como herramienta de apoyo para el aprendizaje mediante la percepción que el alumno tiene al respecto de dichos centros, para posteriormente, realizar...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Guerrero Guerra, Osvaldo
Formato:	Tesis
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	2021
Materias:	LB Teoría y Práctica de la Educación
Acceso en línea:	http://eprints.uanl.mx/21028/1/1080314676.pdf

Ejemplares similares

Estudio comparativo sobre centros de autoaprendizaje en dos universidades públicas
por: Guerrero Guerra, Osvaldo
Publicado: (2021)

Sujetos, prácticas e institución. Aproximaciones a diversos constructos identitarios en dos universidades mexicanas
por: Romo Beltrán, Rosa Martha, et al.
Publicado: (2015)

Evolución y análisis comparativo de la normativa interna de la Facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública de la UANL, Periodo 2011-2015
por: Estrada Camargo, Manuel, et al.
Publicado: (2016)

Los docentes de excelencia en la Facultad de Contaduría Pública y Administración de la Universidad Autónoma de Nuevo León
por: Rangel Guzmán, César
Publicado: (2002)

Los docentes de excelencia en la Facultad de Contaduría Pública y Administración de la Universidad Autónoma de Nuevo León
por: Rangel Guzmán, César
Publicado: (2002)

Evaluación de la satisfacción de alumnos de educación superior del Centro Universitario Sur de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (Evaluation of the satisfaction of students of higher education of the South University Center of the Universidad Autónoma de Tamaulipas)
por: Castañeda Hernández, Giovanna, et al.
Publicado: (2019)

Perfil del docente de la lengua inglesa del Centro de Idiomas de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autonóma de Nuevo León
por: Zamora Moreno, Rocío de la Paz
Publicado: (2004)

Perfil del docente de la lengua inglesa del Centro de Idiomas de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autonóma de Nuevo León
por: Zamora Moreno, Rocío de la Paz
Publicado: (2004)

Estudio sobre el perfil profesional del docente en el área de matemáticas en la Preparatoria No. 2 de la Universidad Autónoma de Nuevo León
por: Sánchez Elizondo, Ernesto
Publicado: (2003)

Estudio sobre el perfil profesional del docente en el área de matemáticas en la Preparatoria No. 2 de la Universidad Autónoma de Nuevo León
por: Sánchez Elizondo, Ernesto
Publicado: (2003)

Políticas públicas en educación superior su impacto en las universidades públicas
por: Osorio Calderón, Jesús, et al.
Publicado: (2013)

Administración de la transferencia y asimilación de tecnología para alumnos de licenciatura en Administración de FACPYA ( Facultad de Contaduría Pública y Administración ), de la Universidad Autónoma de Nuevo León
por: Gutiérrez Cantú, Jesús Humberto
Publicado: (2002)

Administración de la transferencia y asimilación de tecnología para alumnos de licenciatura en Administración de FACPYA ( Facultad de Contaduría Pública y Administración ), de la Universidad Autónoma de Nuevo León
por: Gutiérrez Cantú, Jesús Humberto
Publicado: (2002)

Diseño de un departamento de sistemas en la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León
por: Guerrero González, Román Alejandro
Publicado: (2002)

Diseño de un departamento de sistemas en la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León
por: Guerrero González, Román Alejandro
Publicado: (2002)

La formación del profesional de la salud pública y nutrición:la experiencia de una universidad pública del norte de México
por: Juárez Villalobos, Guillermina, et al.

“Optics 4 every1”, the hands-on Optics outreach program of the Universidad Autonoma de Nuevo Leon
por: Viera González, Perla Marlene, et al.
Publicado: (2016)

Modelo de promoción aplicable a centros de educación superior.
por: Terán Cázares, María Mayela
Publicado: (1997)

Modelo de promoción aplicable a centros de educación superior.
por: Terán Cázares, María Mayela
Publicado: (1997)

El burn-out y su impacto en los docentes de la Facultad de Contaduría Pública y Administración, Universidad Autónoma de Nuevo León = (The burn-out and its impact on teachers of the school of accounting and business administration, University of Nuevo León)
por: Puente Partida, Abel, et al.

Estudio exploratorio sobre la implementación de una secuencia didáctica para una unidad temática de la unidad de aprendizaje de ingeniería de materiales en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, de la Universidad Autónoma de Nuevo León
por: Dimas Acevedo, César Gerardo, et al.
Publicado: (2013)

Universidad virtual como apoyo a la educación
por: Chávez Hernández, Ninfa
Publicado: (2002)

Universidad virtual como apoyo a la educación
por: Chávez Hernández, Ninfa
Publicado: (2002)

Activos de aprendizaje organizacional en universidades. Conceptualización.
por: Nieves Lahaba, Yadira Rosario
Publicado: (2020)

Expectativas que sobre calidad en educación superior tienen los docentes de la Licenciatura en Trabajo Social de la Universidad Autónoma de Tlaxcala
por: Berruecos Rodríguez, Irma
Publicado: (2006)

Expectativas que sobre calidad en educación superior tienen los docentes de la Licenciatura en Trabajo Social de la Universidad Autónoma de Tlaxcala
por: Berruecos Rodríguez, Irma
Publicado: (2006)

Estudio piloto “Usemos el smartphone” en el adulto mayor
por: Benavides Guerrero, Carolina
Publicado: (2021)

Estudio piloto “Usemos el smartphone” en el adulto mayor
por: Benavides Guerrero, Carolina
Publicado: (2021)

Relación entre los hábitos de estudio y el rendimiento académico en los alumnos de preparatoria núm. 22 de la Universidad Autónoma de Nuevo León
por: Méndez Reyna, Sylvia Patricia
Publicado: (2004)

Relación entre los hábitos de estudio y el rendimiento académico en los alumnos de preparatoria núm. 22 de la Universidad Autónoma de Nuevo León
por: Méndez Reyna, Sylvia Patricia
Publicado: (2004)

Diseño de programa educativo modular a distancia para centros comunitarios en educación media superior: primer semestre
por: Espinosa González, José Antonio
Publicado: (2015)

Diseño de programa educativo modular a distancia para centros comunitarios en educación media superior: primer semestre
por: Espinosa González, José Antonio
Publicado: (2015)

Síndrome de Burnout en instructores de inglés en escuelas primarias públicas.
por: Nava Gutiérrez, Juan Diego
Publicado: (2016)

Síndrome de Burnout en instructores de inglés en escuelas primarias públicas.
por: Nava Gutiérrez, Juan Diego
Publicado: (2016)

Mejora continua de la educación superior en la Universidad Autónoma de Coahuila.
por: Torres Mireles, Héctor
Publicado: (2000)

Mejora continua de la educación superior en la Universidad Autónoma de Coahuila.
por: Torres Mireles, Héctor
Publicado: (2000)

Análisis de los programas de cursos que elaboran los maestros en los dos últimos semestres en las seis materias de la División de Estudios Superiores, semestre 1978-1979
por: Vivero Castañeda, Silvia Edelma
Publicado: (1979)

Análisis de los programas de cursos que elaboran los maestros en los dos últimos semestres en las seis materias de la División de Estudios Superiores, semestre 1978-1979
por: Vivero Castañeda, Silvia Edelma
Publicado: (1979)

Experiencia digital de los adultos mayores frente al COVID-19: el caso del programa universidad para los mayores de la Universidad Autónoma de Nuevo León. México
por: Silva Morín, Luz Amparo, et al.
Publicado: (2020)

Retos y desafíos de las universidades ante la pandemia de COVID-19
por: Alvarez Aguilar, Nivia T., et al.
Publicado: (2021)