Percepción de la identidad en el arte regiomontano
La siguiente tesis, reflexiona la identidad artística regiomontana a partir de un experimento aplicado a una muestra de la población local. Este experimento se realizó en septiembre del 2006, en la Facultad de Artes Visuales de la Universidad Autónoma de Nuevo León en Monterrey. Desde un argumento...
Autor principal: | |
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Formato: | Tesis |
Lenguaje: | Spanish / Castilian |
Publicado: |
2007
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description | La siguiente tesis, reflexiona la identidad artística regiomontana a partir de un experimento aplicado a una muestra de la población local. Este experimento se realizó en septiembre del 2006, en la Facultad de Artes Visuales de la
Universidad Autónoma de Nuevo León en Monterrey. Desde un argumento psicológico y sociológico, se planteó la existencia de una relación entre la identidad de la persona como producto de la identidad cultural, social y nacional que influye en el individuo, en cómo identifica el arte. La investigación estudió
entonces, cómo se asigna esa identidad en función de tres elementos de medición y cómo se relaciona con la identidad regiomontana actual. El objetivo era encontrar efectos en la muestra que permitan descubrir cómo los regiomontanos perciben la identidad artísticamente y qué elementos e indicadores influyen para asignarla, verificar si los resultados coinciden con el lenguaje artístico académico y si el efecto de la globalización ha influido para percibir el arte producido en Monterrey. Los resultados principales fueron que la percepción artística del arte local es apreciada como internacional y las
influencias de elementos para asignar dicha identidad fue la temática, seguido de la composición y por último el color. De los indicadores de percepción, el género no alteró los resultados, el tiempo fue ligeramente un factor de elección
y que la educación influye en la toma de decisión. La identidad que asigna la muestra al arte local está influenciada con el desarrollo de la ciudad y su contacto e influencia foránea a partir de la globalización. La muestra coincide a su vez, con los académicos de arte al evaluar la obra en relación a los
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