Las preferencias implícitas sobre el contenido curricular en estudiantes en nivel técnico medio superior

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Contreras Lozano, Cecilia
Formato: Tesis
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: 2007
Materias:
Acceso en línea:http://eprints.uanl.mx/20238/1/1020157862.pdf