Relación entre los enfoques y las concepciones de enseñanza en profesores universitarios
Los enfoques de enseñanza son la combinación de la intención y la estrategia empleada por el profesor en su práctica docente para enseñar, mientras que las concepciones de enseñanza son la organización de las creencias, las imágenes y los conceptos que el profesor tiene acerca de la enseñanza y el...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Tesis |
| Language: | Spanish / Castilian |
| Published: |
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.uanl.mx/20081/1/1080313973.pdf |
Similar Items
Relación entre los enfoques y las concepciones de enseñanza en profesores universitarios
by: Cuevas Gutiérrez, Ana Irene
Published: (2019)
by: Cuevas Gutiérrez, Ana Irene
Published: (2019)
La enseñanza en aula y en cursos mixtos desde el punto de vista del profesor universitario
by: Peña Moreno, José Armando, et al.
Published: (2014)
by: Peña Moreno, José Armando, et al.
Published: (2014)
Los profesores universitarios: entre la exigencia profesional y el compromiso ético-social
by: Chávez González, Guadalupe, et al.
Published: (2011)
by: Chávez González, Guadalupe, et al.
Published: (2011)
Alternativas de enseñanza adoptadas por los profesores universitarios para motivar el aprendizaje en los contextos de aula
by: Benavides Martínez, Benigno
Published: (2022)
by: Benavides Martínez, Benigno
Published: (2022)
Gestión académica del profesor universitario
by: Pérez Patiño, Juan Antonio
Published: (2016)
by: Pérez Patiño, Juan Antonio
Published: (2016)
Relación entre los estilos de aprendizaje y las teorías de enseñanza.
by: Pacheco Ríos, Rosana, et al.
Published: (2017)
by: Pacheco Ríos, Rosana, et al.
Published: (2017)
Evaluación del desempeño docente, estrés y Burnout en profesores universitarios
by: Cárdenas Rodríguez, Magaly, et al.
Published: (2014)
by: Cárdenas Rodríguez, Magaly, et al.
Published: (2014)
Percepción de nuevas tecnologías educativas y niveles de aceptación entre profesores: un modelo de relaciones estructurales
by: Reyes Valdez, Georgina
Published: (2005)
by: Reyes Valdez, Georgina
Published: (2005)
Percepción de nuevas tecnologías educativas y niveles de aceptación entre profesores: un modelo de relaciones estructurales
by: Reyes Valdez, Georgina
Published: (2005)
by: Reyes Valdez, Georgina
Published: (2005)
Reclutamiento y selección de los profesores universitarios: una alternativa para mejorar la calidad académica
by: Elizondo Delgado, Sara Alicia
Published: (2003)
by: Elizondo Delgado, Sara Alicia
Published: (2003)
La formación del profesor universitario en la función de tutor : un programa FIME-UANL
by: Varela de la Torre, Alicia Guadalupe
Published: (2004)
by: Varela de la Torre, Alicia Guadalupe
Published: (2004)
Reclutamiento y selección de los profesores universitarios: una alternativa para mejorar la calidad académica
by: Elizondo Delgado, Sara Alicia
Published: (2003)
by: Elizondo Delgado, Sara Alicia
Published: (2003)
La formación del profesor universitario en la función de tutor : un programa FIME-UANL
by: Varela de la Torre, Alicia Guadalupe
Published: (2004)
by: Varela de la Torre, Alicia Guadalupe
Published: (2004)
Propuesta metodológica para la enseñanza de la traducción bajo un enfoque socioconstructivista
by: Alanís Uresti, Gabriela Saturnina
Published: (2004)
by: Alanís Uresti, Gabriela Saturnina
Published: (2004)
Propuesta metodológica para la enseñanza de la traducción bajo un enfoque socioconstructivista
by: Alanís Uresti, Gabriela Saturnina
Published: (2004)
by: Alanís Uresti, Gabriela Saturnina
Published: (2004)
El impacto y percepción de las estrategias de enseñanza aprendizaje utilizadas en la UA de Práctica Docente en la formación de profesores de FLE.
by: Román Acevedo, Nayelly
Published: (2018)
by: Román Acevedo, Nayelly
Published: (2018)
Aplicación del enfoque de la teoría general de sistemas en la enseñanza de las ciencias sociales (Historia de México) en el nivel medio básico
by: Mireles Ontiveros, María Patricia
Published: (1992)
by: Mireles Ontiveros, María Patricia
Published: (1992)
Aplicación del enfoque de la teoría general de sistemas en la enseñanza de las ciencias sociales (Historia de México) en el nivel medio básico
by: Mireles Ontiveros, María Patricia
Published: (1992)
by: Mireles Ontiveros, María Patricia
Published: (1992)
Relación entre la enseñanza-aprendizaje en la Preparatoria No. 18 de la Universidad Autónoma de Nuevo León analizada a partir de las estrategias de aprendizaje utilizadas por los alumnos
by: Esparza Hernández, Blanca Leticia
Published: (1999)
by: Esparza Hernández, Blanca Leticia
Published: (1999)
Relación entre la enseñanza-aprendizaje en la Preparatoria No. 18 de la Universidad Autónoma de Nuevo León analizada a partir de las estrategias de aprendizaje utilizadas por los alumnos
by: Esparza Hernández, Blanca Leticia
Published: (1999)
by: Esparza Hernández, Blanca Leticia
Published: (1999)
Formación docente en profesores de la Licenciatura en Administración en FACPYA, UANL
by: Chávez Escobedo, Juan Manuel
Published: (2016)
by: Chávez Escobedo, Juan Manuel
Published: (2016)
Creencias de profesores acerca de la enseñanza en la Universidad
EN LA UNIVERSIDAD
by: Bailey Moreno, Josefina
Published: (2017)
by: Bailey Moreno, Josefina
Published: (2017)
Creencias de profesores acerca de la enseñanza en la Universidad
EN LA UNIVERSIDAD
by: Bailey Moreno, Josefina
Published: (2017)
by: Bailey Moreno, Josefina
Published: (2017)
Relación entre las funciones ejecutivas y el rendimiento académico en adolescentes
by: Romero Méndez, Christian Alexis
Published: (2024)
by: Romero Méndez, Christian Alexis
Published: (2024)
Relación entre las funciones ejecutivas y el rendimiento académico en adolescentes
by: Romero Méndez, Christian Alexis
Published: (2024)
by: Romero Méndez, Christian Alexis
Published: (2024)
Enfoques de aprendizaje en alumnos universitarios de la titulación de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de España y México
by: Esquivel Cruz, Jesús Enrique, et al.
Published: (2010)
by: Esquivel Cruz, Jesús Enrique, et al.
Published: (2010)
Percepción de los estudiantes de medicina hacia la enseñanza entre pares en una universidad de México
by: García Espinosa, Patricio Guillermo, et al.
Published: (2021)
by: García Espinosa, Patricio Guillermo, et al.
Published: (2021)
El estado de la formación de profesores de ciencias sociales en las preparatorias : reflexiones sobre el perfil deseable y las posibles líneas de formación en esta área
by: Chávez González, Guadalupe
Published: (1999)
by: Chávez González, Guadalupe
Published: (1999)
El estado de la formación de profesores de ciencias sociales en las preparatorias : reflexiones sobre el perfil deseable y las posibles líneas de formación en esta área
by: Chávez González, Guadalupe
Published: (1999)
by: Chávez González, Guadalupe
Published: (1999)
Flipgrid en la enseñanza aprendizaje y medio de interacción entre estudiantes de nivel superior durante la pandemia del Covid-19
by: Hernández Moreno, Laura Alicia, et al.
Published: (2021)
by: Hernández Moreno, Laura Alicia, et al.
Published: (2021)
Relación significativa entre tareas académicas y aplicaciones de lo aprendido
by: Treviño Tamez, Perla Aurora
Published: (1996)
by: Treviño Tamez, Perla Aurora
Published: (1996)
Relación significativa entre tareas académicas y aplicaciones de lo aprendido
by: Treviño Tamez, Perla Aurora
Published: (1996)
by: Treviño Tamez, Perla Aurora
Published: (1996)
El impacto de los profesores de tiempo completo de FACPYA en la aplicación de los factores de mantenimiento
by: García de la Peña, María Eugenia
Published: (1999)
by: García de la Peña, María Eugenia
Published: (1999)
El impacto de los profesores de tiempo completo de FACPYA en la aplicación de los factores de mantenimiento
by: García de la Peña, María Eugenia
Published: (1999)
by: García de la Peña, María Eugenia
Published: (1999)
Estilos y enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios
by: Cuevas Gutiérrez, Ana Irene
Published: (2014)
by: Cuevas Gutiérrez, Ana Irene
Published: (2014)
Estilos y enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios
by: Cuevas Gutiérrez, Ana Irene
Published: (2014)
by: Cuevas Gutiérrez, Ana Irene
Published: (2014)
Subcompetencias más influyentes para determinar el perfil docente del profesor de educación superior en ciencias políticas y administración pública en México
by: Reyna Zambrano, Virginia Esther, et al.
Published: (2016)
by: Reyna Zambrano, Virginia Esther, et al.
Published: (2016)
Propuesta didáctica el uso de las computadoras y las calculadoras gráficas en la enseñanza de las matemáticas
by: Vásquez Beltrán, Manuel
Published: (1999)
by: Vásquez Beltrán, Manuel
Published: (1999)
Propuesta didáctica el uso de las computadoras y las calculadoras gráficas en la enseñanza de las matemáticas
by: Vásquez Beltrán, Manuel
Published: (1999)
by: Vásquez Beltrán, Manuel
Published: (1999)
Liderazgo : atributo principal en la enseñanza
by: Villarreal Medellín, María Magdalena
Published: (2001)
by: Villarreal Medellín, María Magdalena
Published: (2001)