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Percepción de nuevas tecnologías educativas y niveles de aceptación entre profesores: un modelo de relaciones estructurales

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Reyes Valdez, Georgina
Formato:	Tesis
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	2005
Materias:	LB Teoría y Práctica de la Educación
Acceso en línea:	http://eprints.uanl.mx/1672/1/1080127294.PDF

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