La correlación de los estilos de aprendizaje de las diferentes generaciones (Baby Boomers, X, Y) en la organización.
A lo largo de esta investigación se realizó un estudio trasversal descriptivo, realizado en una organización de giro logístico con presencia en 7 países pero enfocada únicamente a una muestra de la oficina corporativa, el objetivo de este estudio es el conocer el estilo de aprendizaje que tienen...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
2016
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| Acceso en línea: | http://eprints.uanl.mx/16510/1/1080291925.pdf |
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| author | Rivera Montemayor, Karla Lilian |
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| collection | Tesis |
| description | A lo largo de esta investigación se realizó un estudio trasversal descriptivo,
realizado en una organización de giro logístico con presencia en 7 países pero enfocada
únicamente a una muestra de la oficina corporativa, el objetivo de este estudio es el conocer
el estilo de aprendizaje que tienen por rango de edad y alineado a la brecha generacional:
Baby Boomers, Generación X y Generación Y, está apoyado en un instrumento de
medición e identificación de estilos de aprendizaje. Este instrumento se aplicó a 54
colaboradores administrativos con estudios de licenciatura con un rango de edad de 21 a 56
años.
A través de este estudio se pretende conocer los estilos de aprendizaje de los adultos
en base a su rango de edad marcando la brecha generacional, para así proponer un plan de
desarrollo enfocado a la capacitación. |
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