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Transferencia de prácticas docentes entre cursos en línea masivos y abiertos y otras modalidades educativas.

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Los cursos en línea masivos y abiertos (MOOCs) ofrecen acceso sin costo a experiencias educativas mediante una tecnología Web que permite sostener grandes cantidades de participantes. La desproporción entre maestros y estudiantes en ellos genera desafíos para las prácticas docentes. Esta investigaci...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Cáceres Villalba, Viviana Carolina
Format:	Tesis
Language:	Spanish / Castilian
Published:	2017
Online Access:	http://eprints.uanl.mx/14296/1/1080243191.pdf

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