Reestructuración en la secuencia de los contenidos del programa de Biología II módulo IV con base en los supuestos teóricos del aprendizaje significativo : propuesta didáctica

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Escamilla Tristán, Jorge
Formato: Tesis
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: 2003
Materias:
Acceso en línea:http://eprints.uanl.mx/1257/1/1020149341.PDF
_version_ 1824343606321741824
author Escamilla Tristán, Jorge
author_facet Escamilla Tristán, Jorge
author_sort Escamilla Tristán, Jorge
collection Tesis
first_indexed 2025-02-06T00:12:25Z
format Tesis
id eptesis-1257
institution UANL
language Spanish / Castilian
last_indexed 2025-02-06T00:12:25Z
publishDate 2003
record_format eprints
spelling eptesis-12572017-03-22T03:13:26Z http://eprints.uanl.mx/1257/ Reestructuración en la secuencia de los contenidos del programa de Biología II módulo IV con base en los supuestos teóricos del aprendizaje significativo : propuesta didáctica Escamilla Tristán, Jorge QH Historia Natural, Biología 2003-12 Tesis NonPeerReviewed text es cc_by_nc_nd http://eprints.uanl.mx/1257/1/1020149341.PDF http://eprints.uanl.mx/1257/1.haspreviewThumbnailVersion/1020149341.PDF Escamilla Tristán, Jorge (2003) Reestructuración en la secuencia de los contenidos del programa de Biología II módulo IV con base en los supuestos teóricos del aprendizaje significativo : propuesta didáctica. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.
spellingShingle QH Historia Natural, Biología
Escamilla Tristán, Jorge
Reestructuración en la secuencia de los contenidos del programa de Biología II módulo IV con base en los supuestos teóricos del aprendizaje significativo : propuesta didáctica
thumbnail https://rediab.uanl.mx/themes/sandal5/images/tesis.png
title Reestructuración en la secuencia de los contenidos del programa de Biología II módulo IV con base en los supuestos teóricos del aprendizaje significativo : propuesta didáctica
title_full Reestructuración en la secuencia de los contenidos del programa de Biología II módulo IV con base en los supuestos teóricos del aprendizaje significativo : propuesta didáctica
title_fullStr Reestructuración en la secuencia de los contenidos del programa de Biología II módulo IV con base en los supuestos teóricos del aprendizaje significativo : propuesta didáctica
title_full_unstemmed Reestructuración en la secuencia de los contenidos del programa de Biología II módulo IV con base en los supuestos teóricos del aprendizaje significativo : propuesta didáctica
title_short Reestructuración en la secuencia de los contenidos del programa de Biología II módulo IV con base en los supuestos teóricos del aprendizaje significativo : propuesta didáctica
title_sort reestructuracion en la secuencia de los contenidos del programa de biologia ii modulo iv con base en los supuestos teoricos del aprendizaje significativo propuesta didactica
topic QH Historia Natural, Biología
url http://eprints.uanl.mx/1257/1/1020149341.PDF
work_keys_str_mv AT escamillatristanjorge reestructuracionenlasecuenciadeloscontenidosdelprogramadebiologiaiimoduloivconbaseenlossupuestosteoricosdelaprendizajesignificativopropuestadidactica