La satisfacción en el trabajo de los docentes de escuelas secundarias oficiales de Apodaca, Nuevo León
Autor principal: | Pérez López, J. Jesús |
---|---|
Formato: | Tesis |
Lenguaje: | Spanish / Castilian |
Publicado: |
2001
|
Materias: | |
Acceso en línea: | http://eprints.uanl.mx/1010/1/1080095113.PDF |
Ejemplares similares

La satisfacción en el trabajo de los docentes de escuelas secundarias oficiales de Apodaca, Nuevo León
por: Pérez López, J. Jesús
Publicado: (2001)
por: Pérez López, J. Jesús
Publicado: (2001)

La satisfacción en el trabajo de profesores de escuelas secundarias oficiales de Apodaca, Nuevo León, México
por: Pérez López, J. Jesús, et al.
Publicado: (2017)
por: Pérez López, J. Jesús, et al.
Publicado: (2017)

Estudio de satisfacción-insatisfacción en maestros de escuelas secundarias en un municipio del Estado de Nuevo León
por: Lozano Cantú, Rolando Javier
Publicado: (1984)
por: Lozano Cantú, Rolando Javier
Publicado: (1984)

Estudio de satisfacción-insatisfacción en maestros de escuelas secundarias en un municipio del Estado de Nuevo León
por: Lozano Cantú, Rolando Javier
Publicado: (1984)
por: Lozano Cantú, Rolando Javier
Publicado: (1984)

Educación y capacitación para la población penitenciaria: Un análisis desde la reinserción social en el CERESO Apodaca
por: Cerda Pérez, Emma
Publicado: (2021)
por: Cerda Pérez, Emma
Publicado: (2021)

Educación y capacitación para la población penitenciaria: Un análisis desde la reinserción social en el CERESO Apodaca
por: Cerda Pérez, Emma
Publicado: (2021)
por: Cerda Pérez, Emma
Publicado: (2021)

La escuela secundaria como reguladora de los factores discursivos correlativos entre disponibilidad léxica y prospectiva de movilidad social
por: Reyes Valdés, Dalia
Publicado: (2020)
por: Reyes Valdés, Dalia
Publicado: (2020)

La escuela secundaria como reguladora de los factores discursivos correlativos entre disponibilidad léxica y prospectiva de movilidad social
por: Reyes Valdés, Dalia
Publicado: (2020)
por: Reyes Valdés, Dalia
Publicado: (2020)

Satisfacción, motivación y rendimiento académico en estudiantes de Secundaria y Bachillerato: antecedentes, diseño, metodología y propuesta de análisis para un trabajo de investigación
por: Baños, Raul, et al.
Publicado: (2017)
por: Baños, Raul, et al.
Publicado: (2017)

Educación y capacitación para el trabajo: contexto penitenciario femenil de nuevo león
por: González Cervantes, Alicia, et al.
Publicado: (2021)
por: González Cervantes, Alicia, et al.
Publicado: (2021)

Análisis de las percepciones y el nivel de satisfacción de los estudiantes que cursan materias en línea
por: Rodríguez López, Verónica Patricia
Publicado: (2007)
por: Rodríguez López, Verónica Patricia
Publicado: (2007)

Análisis de las percepciones y el nivel de satisfacción de los estudiantes que cursan materias en línea
por: Rodríguez López, Verónica Patricia
Publicado: (2007)
por: Rodríguez López, Verónica Patricia
Publicado: (2007)

Confianza y satisfacción de estudiantes universitarios durante la pandemia de COVID-19
por: Cantú Martínez, Pedro César
Publicado: (2021)
por: Cantú Martínez, Pedro César
Publicado: (2021)

Procesos de gestión en las escuelas preparatorias de la Universidad Autónoma de Nuevo León : problemas y alternativas de acción
por: Cirilo Díaz, José Ángel
Publicado: (2004)
por: Cirilo Díaz, José Ángel
Publicado: (2004)

Procesos de gestión en las escuelas preparatorias de la Universidad Autónoma de Nuevo León : problemas y alternativas de acción
por: Cirilo Díaz, José Ángel
Publicado: (2004)
por: Cirilo Díaz, José Ángel
Publicado: (2004)

La perspectiva del docente sobre el impacto del programa de escuelas de calidad en la mejora del aprendizaje de los alumnos
por: Galván Sánchez, Ana María
Publicado: (2008)
por: Galván Sánchez, Ana María
Publicado: (2008)

La perspectiva del docente sobre el impacto del programa de escuelas de calidad en la mejora del aprendizaje de los alumnos
por: Galván Sánchez, Ana María
Publicado: (2008)
por: Galván Sánchez, Ana María
Publicado: (2008)

Diversidad y educación inclusiva en la universidad: labor del docente (Diversity and inclusive education at the university: teacher's work)
por: Martínez Alvarez, Norma, et al.
Publicado: (2022)
por: Martínez Alvarez, Norma, et al.
Publicado: (2022)

Relación de la motivación y la relación maestro-estudiante con el involucramiento estudiantil de alumnos de primaria y secundaria bajo condiciones de pandemia
por: Prieto Salinas, Hortensia Ma.
Publicado: (2023)
por: Prieto Salinas, Hortensia Ma.
Publicado: (2023)

Relación de la motivación y la relación maestro-estudiante con el involucramiento estudiantil de alumnos de primaria y secundaria bajo condiciones de pandemia
por: Prieto Salinas, Hortensia Ma.
Publicado: (2023)
por: Prieto Salinas, Hortensia Ma.
Publicado: (2023)

Narrativas sobre la escuela preparatoria desde la perspectiva de los estudiantes
por: Garza Rodríguez, Nallely
Publicado: (2013)
por: Garza Rodríguez, Nallely
Publicado: (2013)

Determinantes del rendimiento académico de los alumnos en escuelas públicas y privadas en México
por: Cortez Soto, Sara Nohemí
Publicado: (2019)
por: Cortez Soto, Sara Nohemí
Publicado: (2019)

Determinantes del rendimiento académico de los alumnos en escuelas públicas y privadas en México
por: Cortez Soto, Sara Nohemí
Publicado: (2019)
por: Cortez Soto, Sara Nohemí
Publicado: (2019)

Conductas docentes en apoyo a la autonomía del aprendizaje en contextos indígenas, rurales y urbanos
por: Acuapa Juárez, Jessica Cristina
Publicado: (2024)
por: Acuapa Juárez, Jessica Cristina
Publicado: (2024)

Conductas docentes en apoyo a la autonomía del aprendizaje en contextos indígenas, rurales y urbanos
por: Acuapa Juárez, Jessica Cristina
Publicado: (2024)
por: Acuapa Juárez, Jessica Cristina
Publicado: (2024)

Incidencia del nivel de instrucción de la mujer en el ajuste conyugal (comunicación, satisfacción y acuerdo) Area Metropolitana de Monterrey, México
por: Quiñones Angulo, Aura Alfonsa
Publicado: (1989)
por: Quiñones Angulo, Aura Alfonsa
Publicado: (1989)

Incidencia del nivel de instrucción de la mujer en el ajuste conyugal (comunicación, satisfacción y acuerdo) Area Metropolitana de Monterrey, México
por: Quiñones Angulo, Aura Alfonsa
Publicado: (1989)
por: Quiñones Angulo, Aura Alfonsa
Publicado: (1989)

Percepción de los alumnos de nivel secundaria sobre la efectividad de la política pública de convivencia escolar. Caso instituciones educativas del municipio de Tunja-Boyacá, Colombia
por: Morcote González, Olga Sofía
Publicado: (2018)
por: Morcote González, Olga Sofía
Publicado: (2018)

Percepción de los alumnos de nivel secundaria sobre la efectividad de la política pública de convivencia escolar. Caso instituciones educativas del municipio de Tunja-Boyacá, Colombia
por: Morcote González, Olga Sofía
Publicado: (2018)
por: Morcote González, Olga Sofía
Publicado: (2018)

Evaluación del diseño de la Política Educativa en México sobre las estrategias de capacitación magisterial en docentes de Educación Primaria del Estado de Nuevo León. Periodo 2012 – 2024
por: Flores Covarrubias, Verónica
Publicado: (2022)
por: Flores Covarrubias, Verónica
Publicado: (2022)

Evaluación del diseño de la Política Educativa en México sobre las estrategias de capacitación magisterial en docentes de Educación Primaria del Estado de Nuevo León. Periodo 2012 – 2024
por: Flores Covarrubias, Verónica
Publicado: (2022)
por: Flores Covarrubias, Verónica
Publicado: (2022)

Escuela TV. Cuatro miradas sobre el proceso enseñanza-aprendizaje en tiempos de pandemia por COVID-19
por: Céspedes del Fierro, Selene, et al.
Publicado: (2021)
por: Céspedes del Fierro, Selene, et al.
Publicado: (2021)

Escuela TV. Cuatro miradas sobre el proceso enseñanza-aprendizaje en tiempos de pandemia por COVID-19
por: Céspedes del Fierro, Selene, et al.
Publicado: (2021)
por: Céspedes del Fierro, Selene, et al.
Publicado: (2021)

Propuesta de modelo de capacitación docente para la inclusión de estudiantes con discapacidad en el nivel universitario
por: Esquivel Ochotorena, Sonia
Publicado: (2020)
por: Esquivel Ochotorena, Sonia
Publicado: (2020)

Propuesta de modelo de capacitación docente para la inclusión de estudiantes con discapacidad en el nivel universitario
por: Esquivel Ochotorena, Sonia
Publicado: (2020)
por: Esquivel Ochotorena, Sonia
Publicado: (2020)

Diagnóstico de la percepción de los docentes sobre las restricciones y fortalezas de la gestión en educación a distancia
por: Padilla García, Analilia
Publicado: (2013)
por: Padilla García, Analilia
Publicado: (2013)

Diagnóstico de la percepción de los docentes sobre las restricciones y fortalezas de la gestión en educación a distancia
por: Padilla García, Analilia
Publicado: (2013)
por: Padilla García, Analilia
Publicado: (2013)

La pertinencia del desarrollo de competencias comunicativas interculturales en estudiantes de educación bilingüe: una mirada desde la labor docente
por: Vargas Montelongo, Yimel Abril
Publicado: (2022)
por: Vargas Montelongo, Yimel Abril
Publicado: (2022)

La pertinencia del desarrollo de competencias comunicativas interculturales en estudiantes de educación bilingüe: una mirada desde la labor docente
por: Vargas Montelongo, Yimel Abril
Publicado: (2022)
por: Vargas Montelongo, Yimel Abril
Publicado: (2022)

La educación a distancia como alternativa para lograr un mayor acceso a la capacitación a docentes y profesores de nivel superior
por: Rodríguez García, Yesenia
Publicado: (2002)
por: Rodríguez García, Yesenia
Publicado: (2002)
Ejemplares similares
-
La satisfacción en el trabajo de los docentes de escuelas secundarias oficiales de Apodaca, Nuevo León
por: Pérez López, J. Jesús
Publicado: (2001) -
La satisfacción en el trabajo de profesores de escuelas secundarias oficiales de Apodaca, Nuevo León, México
por: Pérez López, J. Jesús, et al.
Publicado: (2017) -
Estudio de satisfacción-insatisfacción en maestros de escuelas secundarias en un municipio del Estado de Nuevo León
por: Lozano Cantú, Rolando Javier
Publicado: (1984) -
Estudio de satisfacción-insatisfacción en maestros de escuelas secundarias en un municipio del Estado de Nuevo León
por: Lozano Cantú, Rolando Javier
Publicado: (1984) -
Educación y capacitación para la población penitenciaria: Un análisis desde la reinserción social en el CERESO Apodaca
por: Cerda Pérez, Emma
Publicado: (2021)