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La evaluación del alumno en un proceso de enseñanza-aprendizaje en la modalidad virtual.

Este artículo ofrece una propuesta enfocada a optimizar el proceso de evaluación sobre el aprovechamiento del alumno, en un ambiente virtual, mediante el concepto GROUPWARE: (Colaborativo/Cooperativo), técnicas de comunicación grupal (profesor/tutor-alumno, alumno-alumno, alumno-chat, programa, etc....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Tijerina Garcia, Armando
Formato:	Artículo
Lenguaje:	inglés
Publicado:	Spenta University Mexico 2010
Acceso en línea:	http://eprints.uanl.mx/8326/1/t2_1.pdf

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