El enfoque epistemológico en las prácticas de diseño curricular para la carrera de pedagogía en la Universidad Federal de Amapá-UNIFAP (Brasil)

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Barboza Brasil, Walterlina, Rivas Méndez, María Teresa
Formato: Tesis
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: 1997
Materias:
Acceso en línea:http://eprints.uanl.mx/7703/1/1020118511.PDF
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