Propuesta didáctica métodos y técnicas participativas para el logro de un aprendizaje significativo en matemáticas

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Barrera Canales, Félix Amador
Formato: Tesis
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: 1999
Materias:
Acceso en línea:http://eprints.uanl.mx/7420/1/1020128423.PDF