Reestructuración de las prácticas de laboratorio como un recurso didáctico para la comprensión y asimilación de conceptos en Biología II, para el nivel medio superior de la U.A.N.L.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bosque Villarreal, Hervey del
Formato: Tesis
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: 1999
Materias:
Acceso en línea:http://eprints.uanl.mx/667/1/1020129159.PDF
_version_ 1824367492504485888
author Bosque Villarreal, Hervey del
author_facet Bosque Villarreal, Hervey del
author_sort Bosque Villarreal, Hervey del
collection Repositorio Institucional
format Tesis
id eprints-667
institution UANL
language Spanish / Castilian
publishDate 1999
record_format eprints
spelling eprints-6672017-04-05T14:32:19Z http://eprints.uanl.mx/667/ Reestructuración de las prácticas de laboratorio como un recurso didáctico para la comprensión y asimilación de conceptos en Biología II, para el nivel medio superior de la U.A.N.L. Bosque Villarreal, Hervey del QH Historia Natural, Biología 1999-12 Tesis NonPeerReviewed text es cc_by_nc_nd http://eprints.uanl.mx/667/1/1020129159.PDF http://eprints.uanl.mx/667/1.haspreviewThumbnailVersion/1020129159.PDF Bosque Villarreal, Hervey del (1999) Reestructuración de las prácticas de laboratorio como un recurso didáctico para la comprensión y asimilación de conceptos en Biología II, para el nivel medio superior de la U.A.N.L. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.
spellingShingle QH Historia Natural, Biología
Bosque Villarreal, Hervey del
Reestructuración de las prácticas de laboratorio como un recurso didáctico para la comprensión y asimilación de conceptos en Biología II, para el nivel medio superior de la U.A.N.L.
thumbnail https://rediab.uanl.mx/themes/sandal5/images/online.png
title Reestructuración de las prácticas de laboratorio como un recurso didáctico para la comprensión y asimilación de conceptos en Biología II, para el nivel medio superior de la U.A.N.L.
title_full Reestructuración de las prácticas de laboratorio como un recurso didáctico para la comprensión y asimilación de conceptos en Biología II, para el nivel medio superior de la U.A.N.L.
title_fullStr Reestructuración de las prácticas de laboratorio como un recurso didáctico para la comprensión y asimilación de conceptos en Biología II, para el nivel medio superior de la U.A.N.L.
title_full_unstemmed Reestructuración de las prácticas de laboratorio como un recurso didáctico para la comprensión y asimilación de conceptos en Biología II, para el nivel medio superior de la U.A.N.L.
title_short Reestructuración de las prácticas de laboratorio como un recurso didáctico para la comprensión y asimilación de conceptos en Biología II, para el nivel medio superior de la U.A.N.L.
title_sort reestructuracion de las practicas de laboratorio como un recurso didactico para la comprension y asimilacion de conceptos en biologia ii para el nivel medio superior de la u a n l
topic QH Historia Natural, Biología
url http://eprints.uanl.mx/667/1/1020129159.PDF
work_keys_str_mv AT bosquevillarrealherveydel reestructuraciondelaspracticasdelaboratoriocomounrecursodidacticoparalacomprensionyasimilaciondeconceptosenbiologiaiiparaelnivelmediosuperiordelauanl