Modelo de intervención para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de español I de la Preparatoria No 2

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ramírez Sánchez, Laura Olivia
Formato: Tesis
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: 2003
Materias:
Acceso en línea:http://eprints.uanl.mx/5251/1/1020148490.PDF
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