Indicadores evaluables en el personal docente y su relación con la motivación
Ante la competencia que existe actualmente es recomendable que las organizaciones trabajen en un ambiente de calidad porque es una ventaja competitiva que le permite a cualquier empresa sobrevivir y permanecer en el mercado local, nacional o mundial. La adopción de modelos para mejorar la administra...
Main Author: | Salazar Violante, María Abigail |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
MC. Benito Ruiz Domínguez
2012
|
Subjects: | |
Online Access: | http://eprints.uanl.mx/3233/1/Indicadores_evaluables_en_el_personal_docente_y_su_relaci%C3%B3n_con_la_motivaci%C3%B3n.pdf |
Similar Items

Marca personal de docentes en Gerencia
by: González Campos, Carlos Gustavo, et al.
Published: (2017)
by: González Campos, Carlos Gustavo, et al.
Published: (2017)

Una experiencia de formación del docente en el marco del aprendizaje reflexivo en la integración del currículum y la enseñanza holística en su práctica docente
by: Salazar Franco, Yolanda
Published: (2004)
by: Salazar Franco, Yolanda
Published: (2004)

Una experiencia de formación del docente en el marco del aprendizaje reflexivo en la integración del currículum y la enseñanza holística en su práctica docente
by: Salazar Franco, Yolanda
Published: (2004)
by: Salazar Franco, Yolanda
Published: (2004)

Indicadores Educativos UANL: Criterios metodológicos
by: García Quintanilla, Magda, et al.
Published: (2013)
by: García Quintanilla, Magda, et al.
Published: (2013)

Compensatory education for disadvantaged students: evidence from an impact evaluation study in Mexico
by: Patrinos, Harry Anthony, et al.
Published: (2005)
by: Patrinos, Harry Anthony, et al.
Published: (2005)

Los indicadores educativos:la clave para hacer visible el desempeño academico
by: García Quintanilla, Magda, et al.
Published: (2013)
by: García Quintanilla, Magda, et al.
Published: (2013)

Motivación de logro, apoyo social percibido y rendimiento académico en estudiantes universitarios
by: Ramírez Treviño, Laura Minerva
Published: (2015)
by: Ramírez Treviño, Laura Minerva
Published: (2015)

Motivación de logro, apoyo social percibido y rendimiento académico en estudiantes universitarios
by: Ramírez Treviño, Laura Minerva
Published: (2015)
by: Ramírez Treviño, Laura Minerva
Published: (2015)

Aspectos que influyen en la planificación del trabajo docente en el aula
by: Rangel Flores, María Dolores, et al.
Published: (2015)
by: Rangel Flores, María Dolores, et al.
Published: (2015)

Responsabilidad social universitaria desde una perspectiva del docente
by: Ayala Palacios, Roberto, et al.
Published: (2022)
by: Ayala Palacios, Roberto, et al.
Published: (2022)

Identificación de variables clave del perfil docente en ciencias políticas
by: Reyna Zambrano, Virginia Esther, et al.
Published: (2013)
by: Reyna Zambrano, Virginia Esther, et al.
Published: (2013)

La atención en línea: Perspectiva docente ante la
contingencia del COVID-19
by: Paz Pérez, Luis Alberto, et al.
Published: (2020)
by: Paz Pérez, Luis Alberto, et al.
Published: (2020)

Modelos de enseñanza de los formadores de docentes en la UANL
by: Alvarado Martínez, Elizabeth
Published: (2013)
by: Alvarado Martínez, Elizabeth
Published: (2013)

Uso de las tecnologías de la Información en los docentes de la UANL
by: González Martínez, Lizette Berenice
Published: (2011)
by: González Martínez, Lizette Berenice
Published: (2011)

Usos de las tecnologías de la información en
los docentes de la UANL
by: González Martínez, Lizette Berenice
Published: (2011)
by: González Martínez, Lizette Berenice
Published: (2011)

Las competencias en el nivel medio superior para un docente en la modalidad de educación virtual
by: De la Torre Gamboa, Martha Patricia, et al.
Published: (2012)
by: De la Torre Gamboa, Martha Patricia, et al.
Published: (2012)

Percepción de competencias digitación de competencias digitales en estudiantes y docentes universitarios mexicanos
by: García González, Janet, et al.
Published: (2017)
by: García González, Janet, et al.
Published: (2017)

Factores asociados al desarrollo de competencias profesionales para la formación ciudadana en la Educación Superior: perspectiva docente
by: Tamez González, Gerardo, et al.
Published: (2018)
by: Tamez González, Gerardo, et al.
Published: (2018)

Cambio de la práctica docente del profesor de enfermería a partir del nuevo modelo educativo de la Universidad Autónoma de Nuevo León
by: Martínez Márquez, María Guadalupe
Published: (2015)
by: Martínez Márquez, María Guadalupe
Published: (2015)

Cambio de la práctica docente del profesor de enfermería a partir del nuevo modelo educativo de la Universidad Autónoma de Nuevo León
by: Martínez Márquez, María Guadalupe
Published: (2015)
by: Martínez Márquez, María Guadalupe
Published: (2015)

Identificación de variables de influencia directa y potencial del perfil docente en ciencias políticas de la UANL mediante el sistema MICMAC
by: Reyna Zambrano, Virginia Esther, et al.
Published: (2012)
by: Reyna Zambrano, Virginia Esther, et al.
Published: (2012)

El docente universitario como agente de dinamización
intercultural y la administración de la educación
(The collage teacher as dynamizing intercultural agent and the
administration of the education)
by: Hernández Dávila, Adriana
Published: (2004)
by: Hernández Dávila, Adriana
Published: (2004)

Aplicación del método AHP (proceso de análisis jerárquico) para la elaboración de un catálogo de competencias docentes en el área de las Ciencias Políticas
by: Reyna Zambrano, Virginia Esther, et al.
Published: (2013)
by: Reyna Zambrano, Virginia Esther, et al.
Published: (2013)

La identidad profesional en docentes que imparten el idioma inglés en el Centro de Idiomas de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Nuevo León
by: García Martínez, Mariana
Published: (2014)
by: García Martínez, Mariana
Published: (2014)

La identidad profesional en docentes que imparten el idioma inglés en el Centro de Idiomas de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Nuevo León
by: García Martínez, Mariana
Published: (2014)
by: García Martínez, Mariana
Published: (2014)

Una perspectiva innovadora en la formación de administradores: el desarrollo de las inteligencias intra e interpersonales (A new way in training of the managers: development of intra and inter-personal intelligence)
by: Gómez Díaz de León, Carlos
Published: (2004)
by: Gómez Díaz de León, Carlos
Published: (2004)

Evaluación de Relaciones Públicas con Tutoría y la calidad en el servicio en el año 2016. Estudio de Caso: Universidad Autónoma de Nuevo León-Facultad de Ciencias de la Comunicación.
by: López Lara, Yolanda, et al.
Published: (2016)
by: López Lara, Yolanda, et al.
Published: (2016)

Factores relevantes en la planificación de los procesos de enseñanza aprendizaje y la práctica docente por competencias
en el nivel medio superior = Relevant factors in the planning of the teaching-learning processes and the teaching practice by competences in the high school level
by: Escobedo Castañeda, Esperanza
Published: (2015)
by: Escobedo Castañeda, Esperanza
Published: (2015)

Gestión de Relaciones Públicas en el proceso de tutoría. Caso: Facultad de Ciencias de la Comunicación – UANL.
by: López Lara, Yolanda, et al.
Published: (2015)
by: López Lara, Yolanda, et al.
Published: (2015)

Retos académicos en la contingencia sanitaria que influyen en la percepción de los estudiantes
by: Terán Cázares, María Mayela, et al.
Published: (2021)
by: Terán Cázares, María Mayela, et al.
Published: (2021)

Evolución estructural organizacional de la dirección general de comunicación social y relaciones públicas. Caso: Universidad Autónoma de Nuevo León, México
by: López Lara, Yolanda, et al.
Published: (2014)
by: López Lara, Yolanda, et al.
Published: (2014)

Conductas inapropiadas y su impacto negativo en la empresa
by: Ibarra Garza, Raúl Alan
Published: (2012)
by: Ibarra Garza, Raúl Alan
Published: (2012)

El liderazgo y la axiología del docente en la educación primaria
by: López Arrillaga, César Enrique
Published: (2019)
by: López Arrillaga, César Enrique
Published: (2019)

La familia en la formación del estudiante y el alcance en la intervención del maestro en su educación
by: Leal Iga, Jorge
Published: (2016)
by: Leal Iga, Jorge
Published: (2016)

La Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Nuevo León y su participación en la Educación Médica Nacional
by: Cavazos Guzmán, Luis
Published: (2009)
by: Cavazos Guzmán, Luis
Published: (2009)

La importancia de la definición del perfil docente de una institución de educación superior en ingeniería.
by: Dimas Rangel, María Isabel, et al.
Published: (2015)
by: Dimas Rangel, María Isabel, et al.
Published: (2015)

El uso de las TIC´s como parte de la formación integral del estudiante y su relación con el proceso electoral
by: Hernández Paz, Abraham Alfredo, et al.
Published: (2016)
by: Hernández Paz, Abraham Alfredo, et al.
Published: (2016)

Acciones funcionales para la implementación de educación ambiental con alumnos de nivel medio superior
by: Esquivel Alfaro, Teresa Imelda
Published: (2014)
by: Esquivel Alfaro, Teresa Imelda
Published: (2014)

Evolución de la investigación de la UANL: un trabajo en
conjunto con la gestión
by: Grimaldo Sánchez, Nora Yazmín, et al.
Published: (2012)
by: Grimaldo Sánchez, Nora Yazmín, et al.
Published: (2012)

Sustentabilidad y educación: intervención académica con los objetivos del desarrollo sustentable
by: Rodríguez Barrientos, Celia Guadalupe
Published: (2022)
by: Rodríguez Barrientos, Celia Guadalupe
Published: (2022)
Similar Items
-
Marca personal de docentes en Gerencia
by: González Campos, Carlos Gustavo, et al.
Published: (2017) -
Una experiencia de formación del docente en el marco del aprendizaje reflexivo en la integración del currículum y la enseñanza holística en su práctica docente
by: Salazar Franco, Yolanda
Published: (2004) -
Una experiencia de formación del docente en el marco del aprendizaje reflexivo en la integración del currículum y la enseñanza holística en su práctica docente
by: Salazar Franco, Yolanda
Published: (2004) -
Indicadores Educativos UANL: Criterios metodológicos
by: García Quintanilla, Magda, et al.
Published: (2013) -
Compensatory education for disadvantaged students: evidence from an impact evaluation study in Mexico
by: Patrinos, Harry Anthony, et al.
Published: (2005)