La evaluación educativa

Los docentes saben de antemano el papel tan importante que desempeña la evaluación dentro del proceso enseñanza-aprendizaje. Parece que este aspecto es un punto nodal en el esquema educativo y que, como tal, genera una problemática muy interesante de analizar y se parte del concepto generalizado d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rangel Flores, María Dolores, Pérez Torres, Pedro
Formato: Artículo
Publicado: MC. Benito Ruiz Domínguez 2012
Materias:
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author Rangel Flores, María Dolores
Pérez Torres, Pedro
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description Los docentes saben de antemano el papel tan importante que desempeña la evaluación dentro del proceso enseñanza-aprendizaje. Parece que este aspecto es un punto nodal en el esquema educativo y que, como tal, genera una problemática muy interesante de analizar y se parte del concepto generalizado de evaluación. Ander-Egg, en su texto “La planificación educativa”, hace referencia a la evaluación educativa, como un proceso sistemático e instrumento de enseñanza-aprendizaje imprescindible para apreciar el aprovechamiento de los educandos, logrando controlar y comprender en qué medida se han conseguido los objetivos educativos propuestos; asimismo, para el trabajo de los docentes es un instrumento que evalúa la labor educativa, ya que permite reajustar el trabajo realizado de acuerdo con los resultados de ésta.
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institution UANL
publishDate 2012
publisher MC. Benito Ruiz Domínguez
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spelling eprints-31712014-11-21T22:25:45Z http://eprints.uanl.mx/3171/ La evaluación educativa Rangel Flores, María Dolores Pérez Torres, Pedro L Educación en General Los docentes saben de antemano el papel tan importante que desempeña la evaluación dentro del proceso enseñanza-aprendizaje. Parece que este aspecto es un punto nodal en el esquema educativo y que, como tal, genera una problemática muy interesante de analizar y se parte del concepto generalizado de evaluación. Ander-Egg, en su texto “La planificación educativa”, hace referencia a la evaluación educativa, como un proceso sistemático e instrumento de enseñanza-aprendizaje imprescindible para apreciar el aprovechamiento de los educandos, logrando controlar y comprender en qué medida se han conseguido los objetivos educativos propuestos; asimismo, para el trabajo de los docentes es un instrumento que evalúa la labor educativa, ya que permite reajustar el trabajo realizado de acuerdo con los resultados de ésta. MC. Benito Ruiz Domínguez 2012-12-20 Article PeerReviewed Rangel Flores, María Dolores y Pérez Torres, Pedro (2012) La evaluación educativa. Presencia Universitaria, 2 (4). pp. 1-8.
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