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Gestión estratégica para la intervención extracurricular en aprendizajes diferenciados con enfoque hacia la psicopedagogía e innovación educativa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	González Cardona, Carlos Guadalupe
Formato:	Tesis
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	2025
Materias:	LB Teoría y Práctica de la Educación
Acceso en línea:	http://eprints.uanl.mx/30424/1/1080287113.pdf

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