Innovación en acción: casos exitosos de prácticas educativas en el nivel medio superior de la UANL
La innovación educativa se concibe como un elemento propio de la educación que pretende mejorarla de forma individual y social (Tejada, 1998; Cruz, Sandí & Víquez, 2017). Que se desarrolla a partir de la organización creativa de elementos y agentes institucionales para resolver un problema de fo...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Conferencia o artículo de un taller. |
| Lenguaje: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
Universidad Autónoma de Nuevo León/Preparatoria 8
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://eprints.uanl.mx/29785/7/29785.pdf |