Implementación de simuladores interactivos de realidad virtual para el aprendizaje significativo en ciencias: experiencia en la asignatura “La materia y sus transformaciones” en la Preparatoria 8 de la UANL
El presente trabajo describe la estrategia didáctica desarrollada en este contexto, donde los estudiantes utilizaron lentes de realidad virtual para explorar conceptos de química, en específico las propiedades de los estados fundamentales de la materia y los cambios de estado de la materia. La intro...
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Conferencia o artículo de un taller. |
| Lenguaje: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
Universidad Autónoma de Nuevo León/Preparatoria 8
2024
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://eprints.uanl.mx/29784/7/29784.pdf |
| _version_ | 1830854507134713856 |
|---|---|
| author | Cárdenas Cárdenas, M. A. del Carmen Flores Espínola, Argentina |
| author_facet | Cárdenas Cárdenas, M. A. del Carmen Flores Espínola, Argentina |
| author_sort | Cárdenas Cárdenas, M. A. del Carmen |
| collection | Repositorio Institucional |
| description | El presente trabajo describe la estrategia didáctica desarrollada en este contexto, donde los estudiantes utilizaron lentes de realidad virtual para explorar conceptos de química, en específico las propiedades de los estados fundamentales de la materia y los cambios de estado de la materia. La introducción de esta tecnología no solo buscó facilitar la comprensión de temas abstractos, sino también fomentar un aprendizaje más activo, inmersivo y participativo. |
| format | Conferencia o artículo de un taller. |
| id | eprints-29784 |
| institution | UANL |
| language | Spanish / Castilian |
| publishDate | 2024 |
| publisher | Universidad Autónoma de Nuevo León/Preparatoria 8 |
| record_format | eprints |
| spelling | eprints-297842025-04-29T20:38:13Z http://eprints.uanl.mx/29784/ Implementación de simuladores interactivos de realidad virtual para el aprendizaje significativo en ciencias: experiencia en la asignatura “La materia y sus transformaciones” en la Preparatoria 8 de la UANL Cárdenas Cárdenas, M. A. del Carmen Flores Espínola, Argentina LB Teoría y Práctica de la Educación El presente trabajo describe la estrategia didáctica desarrollada en este contexto, donde los estudiantes utilizaron lentes de realidad virtual para explorar conceptos de química, en específico las propiedades de los estados fundamentales de la materia y los cambios de estado de la materia. La introducción de esta tecnología no solo buscó facilitar la comprensión de temas abstractos, sino también fomentar un aprendizaje más activo, inmersivo y participativo. Universidad Autónoma de Nuevo León/Preparatoria 8 2024-10-03 Conferencia o artículo de un taller. NonPeerReviewed text es cc_by_nc_nd http://eprints.uanl.mx/29784/7/29784.pdf http://eprints.uanl.mx/29784/7.haspreviewThumbnailVersion/29784.pdf Cárdenas Cárdenas, M. A. del Carmen y Flores Espínola, Argentina (2024) Implementación de simuladores interactivos de realidad virtual para el aprendizaje significativo en ciencias: experiencia en la asignatura “La materia y sus transformaciones” en la Preparatoria 8 de la UANL. In: 8 Coloquio Internacional de Investigación Educativa en Nivel Medio Superior, 03-04 Oct 2024, Monterrey, N.L.. https://actividades.uanl.mx/cienms/revistas_anteriores.html |
| spellingShingle | LB Teoría y Práctica de la Educación Cárdenas Cárdenas, M. A. del Carmen Flores Espínola, Argentina Implementación de simuladores interactivos de realidad virtual para el aprendizaje significativo en ciencias: experiencia en la asignatura “La materia y sus transformaciones” en la Preparatoria 8 de la UANL |
| thumbnail | https://rediab.uanl.mx/themes/sandal5/images/online.png |
| title | Implementación de simuladores interactivos de realidad virtual para el aprendizaje significativo en ciencias: experiencia en la asignatura “La materia y sus transformaciones” en la Preparatoria 8 de la UANL |
| title_full | Implementación de simuladores interactivos de realidad virtual para el aprendizaje significativo en ciencias: experiencia en la asignatura “La materia y sus transformaciones” en la Preparatoria 8 de la UANL |
| title_fullStr | Implementación de simuladores interactivos de realidad virtual para el aprendizaje significativo en ciencias: experiencia en la asignatura “La materia y sus transformaciones” en la Preparatoria 8 de la UANL |
| title_full_unstemmed | Implementación de simuladores interactivos de realidad virtual para el aprendizaje significativo en ciencias: experiencia en la asignatura “La materia y sus transformaciones” en la Preparatoria 8 de la UANL |
| title_short | Implementación de simuladores interactivos de realidad virtual para el aprendizaje significativo en ciencias: experiencia en la asignatura “La materia y sus transformaciones” en la Preparatoria 8 de la UANL |
| title_sort | implementacion de simuladores interactivos de realidad virtual para el aprendizaje significativo en ciencias experiencia en la asignatura la materia y sus transformaciones en la preparatoria 8 de la uanl |
| topic | LB Teoría y Práctica de la Educación |
| url | http://eprints.uanl.mx/29784/7/29784.pdf |
| work_keys_str_mv | AT cardenascardenasmadelcarmen implementaciondesimuladoresinteractivosderealidadvirtualparaelaprendizajesignificativoencienciasexperienciaenlaasignaturalamateriaysustransformacionesenlapreparatoria8delauanl AT floresespinolaargentina implementaciondesimuladoresinteractivosderealidadvirtualparaelaprendizajesignificativoencienciasexperienciaenlaasignaturalamateriaysustransformacionesenlapreparatoria8delauanl |