Integración de recursos digitales y gamificación en cálculo integral
La implementación de herramientas digitales y estrategias de gamificación en la enseñanza de matemáticas se justifica por la necesidad de mejorar la motivación y el compromiso de los estudiantes en una materia que a menudo se percibe como difícil o poco interesante. La motivación es un factor clave...
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Conferencia o artículo de un taller. |
| Lenguaje: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
M.C. Benito Ruíz Domínguez
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://eprints.uanl.mx/29745/1/29745.pdf |
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|---|---|
| author | Martínez Facundo, Karla Violeta Maldonado Gómez, Néstor Práxedis |
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| description | La implementación de herramientas digitales y estrategias de gamificación en la enseñanza de matemáticas se justifica por la necesidad de mejorar la motivación y el compromiso de los estudiantes en una materia que a menudo se percibe como difícil o poco interesante. La motivación es un factor clave en el proceso de aprendizaje, ya que influye en la disposición de los estudiantes para participar activamente en las actividades de clase y en su capacidad para retener y aplicar los conceptos aprendidos. Dado que las matemáticas son fundamentales para el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas, es crucial encontrar métodos que no solo faciliten la comprensión, sino que también fomenten una actitud positiva hacia el aprendizaje de esta disciplina. |
| format | Conferencia o artículo de un taller. |
| id | eprints-29745 |
| institution | UANL |
| language | Spanish / Castilian |
| publishDate | 2024 |
| publisher | M.C. Benito Ruíz Domínguez |
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