Tecnopedagogía en la intervención de aprendizajes diferenciados
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Editorial Dykinson
2024
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| collection | Repositorio Institucional |
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| spelling | eprints-291262025-02-13T13:42:50Z http://eprints.uanl.mx/29126/ Tecnopedagogía en la intervención de aprendizajes diferenciados González Cardona, Carlos Guadalupe Vences Esparza, Angélica LB Teoría y Práctica de la Educación Editorial Dykinson 2024-06 Sección de libro. PeerReviewed text es cc_by_nc_nd http://eprints.uanl.mx/29126/7/29126.pdf http://eprints.uanl.mx/29126/7.haspreviewThumbnailVersion/29126.pdf González Cardona, Carlos Guadalupe y Vences Esparza, Angélica (2024) Tecnopedagogía en la intervención de aprendizajes diferenciados. In: Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística. Editorial Dykinson, España, pp. 2553-2564. ISBN 9788410705074 |
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