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Democracia como forma de vida y la práctica pedagógica en la escuela primaria : estudio cualitativo en dos escuelas públicas de Monterrey, Nuevo León

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Tamayo Garza, Julieta
Formato:	Tesis
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	2011
Acceso en línea:	http://eprints.uanl.mx/2861/1/1080224301.pdf

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